化学教学
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2020年6期
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目录
专论
化学学科核心素养中“模型认知”的解读
归纳演绎思维在化学科学研究中的体现及启示
课改前沿
影响教师科学本质观转化到课堂实践因素的文献研究
近十年我国中学化学教育研究范式的回顾与展望
基于Rasch模型的中学化学守恒观测评研究
关于中考增设实验操作考试的思考
聚焦课堂
基于学习进阶的化学概念教学内容整合研究
融合STEM理念优化基于学习共同体的初中化学课堂教学
基于真实问题情境的“糖类”教学
基于项目式学习的“水溶液中的离子平衡”专题复习
实验研究
虚拟现实(VR)技术在中学高危化学 实验教学中的运用初探
硫氰化钾鉴别Fe(Ⅲ)和Fe(Ⅱ)实验的改进
从金刚石到石墨： 同素异形现象的演示实验
钠与水反应实验装置的改进
基于智能手机的铜和硝酸反应实验过程可视化设计
用回收无水硫酸铜制备硫酸铜晶体的实验探究
乙醇燃烧火焰颜色变化的实验探究
测量评价
指向化学学科核心素养的命题模型建构与应用
初中化学“初识酸和碱”单元作业的设计
教学参考
二元弱酸酸式盐溶液中离子行为的探析
