化学教学
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2020年11期
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目录
专论
关于金属键的一些思考
化学学科核心素养的学科溯源： 化学史的视角
课改前沿
高中化学熟手教师PCK水平调查研究
国外K-12工程教育研究热点、主题与发展趋势
基于建构认知模型的元素化学教学策略与实践
化学课堂“有效共识”异地移植的实践探索
聚焦课堂
电化学复习的结构化设计与实践
基于学科整体理解视角的初中化学复习课教学
结合ZOOM和钉钉平台推进线上教学的实践
“情境解构，模型建构”促进催化剂反应历程有效复习
实验研究
“氯化钠溶液的配制”实验活动设计
“双注射器组合装置”的制作与应用
用鲁尔三通和注射器整合中学化学实验的案例
铜与浓硫酸反应实验异常现象的探究及装置的新设计
测量评价
化学第二次选考复习教学中存在的问题及对策
基于“科学探究与创新意识”素养视角的高考化学试题分析*
教学参考
关于石墨、金刚石熔点比较的思考
对《物质结构与性质》教学中几个传统观点的辨析与释疑
