化学教学
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2020年10期
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目录
专论
科学实践：“科学探究与创新意识”核心素养的意蕴
课改前沿
基于核心素养的新人教版高中化学教材编写特点研究
化学学科核心素养在习题中的表现研究
高中化学教材中实验类栏目的探究水平和探究技能研究
聚焦课堂
例谈基于教学内容结构化的板书设计策略
元素化合物课题教学情境利用特征的分析
全面提升学生科学素养的社会性科学议题的教学设计
“化学反应中的能量变化”的教学分析与建议
学科核心素养视域下的单元教学设计研究
核心素养导向下的“跨学科项目式”教学设计
基于实验探究发展学生化学核心素养的教学设计
实验研究
合成氨演示实验一体化设计
二氧化碳制备与性质实验的一体化设计
借助直角玻璃管的化学实验设计
模拟氨碱法制备纯碱实验的探讨
硫和铜反应实验再探究
测量评价
中考化学试卷结构分析及思考
天津市学业水平等级考适应性试卷有机合成试题的命制与思考
三角模型图在“物质间的相互转化”复习中的应用
教学参考
基于酸碱质子理论厘清离子反应中的若干问题
