化学教学
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2018年9期
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专论
我国21世纪两版高中化学课程标准比较研究
课改前沿
我国台湾地区自然科学领域核心素养的内涵分析及启示
化学专家型教师学科教学知识特征研究
基于CiteSpace的化学科学探究研究可视化分析
反思与构建:高中化学青年教师教学基本功比赛
非化学选修生化学教与学存在问题的调查及纠偏策略
聚焦课堂
学科核心素养下的化学概念教学设计
基于课程标准要求的“物质的量”单元教学设计
促进空间能力进阶发展的物质结构空间模型教学分析
以“设计”为核心的项目教学实践
基于云班课的JiTT模式在实验教学中的应用
探索新高考背景下的化学学科核心素养培育
实验研究
“核心视角”下的化学实验教学
硫化氢燃烧实验的新设计
空气中二氧化碳检验实验的新改进
粉尘爆炸实验改进两则
实验探究锡纸中的金属成分
测量评价
用思维导图建构模型的实践探索
苯及其多元取代物同分异构体种数的解析和教学启示
教学参考
浓度对氯离子效应影响的实验探究
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