专论

1. 化学实验教学改革建议之一

课改前沿

1. 化学概念转变教学中PEODE策略的探索和尝试
2. 课堂教学中的特色化学语言
3. 情景式教学在中学化学教学中的应用探究
4. CPS模型及其在化学问题解决中的应用
5. 化学课堂教学互动异化现象及应对策略
6. 例谈初中化学课外探究活动的组织方法

聚焦课堂

1. 探寻高效的课堂认知
2. 对“苯的结构与性质”一节课的研究
3. 精神引领智慧点化
4. 有效的生成意外的收获
5. 引而不发让学生升华学习经验
6. 一节融合酸碱盐知识的对比实验教学课
7. “观念建构”指导下的“硫和含硫化合物相互转化”教学

实验研究

1. 氧气制取和性质的微型实验
2. 氯化铁溶液与碘化钾溶液反应限度实验的设计
3. 微型气体发生实验装置的设计与应用
4. 清洗银镜新方法的实验探究
5. 一套制备Fe(OH)2的新装置
6. 类炔化银物质的探究
7. SO2气体通入BaCl2溶液实验的探究
8. 设计创新实验突破教学难点

测量评价

1. 基于项目反应理论的高中化学测试卷的编制
2. 以过碳酸钠为素材的一道原创化工流程题
3. 物质检验实验题“问题解决”模式应用评析
4. 运用求异法和共变法分析中学化学对照实验
5. 差量法在化学计算中的应用
6. 确定同类烃混合物组分的别样方法

教学参考

1. 中国现代化学的起步
2. 热敏纸揭秘
3. 探究学习中遇到的一些尴尬问题

视野

1. 美国高中化学教材中的考试小贴士及其启示