学术观察

1. 西部地区脱贫人口内生动力的特征变化、治理实践与巩固拓展路径
2. 关于构建农村相对贫困治理长效机制的若干思考
3. 数字普惠金融发展能否缓解农村多维相对贫困

教育学/心理学论坛

1. 职业教育应对公共危机的课程建设逻辑
   ——基于对工作世界变革的审视
2. 深度学习视域下逆向单元教学设计在高中数学教学中的应用成效
3. 青年教师优质课教学行为及发展特征
   ——基于“全国中学物理青年教师教学大赛”同课异构课的分析
4. 数学教育的人文价值及课程意义
5. 新加坡教师教育：模式的变革与创新
6. 澳大利亚乡村STEM教师跨界学习：动因、机制与反思
   ——基于STEM伙伴关系的分析

经济学/管理学前沿

1. 中国粮食安全战略及其转型
2. 中国大豆生产自给的潜力、路径与挑战
3. 地方官员涉农经历对地理标志农产品发展的影响机制

政法论丛

1. 论民法典绿色原则的程序价值
   ——从环境民事公益诉讼适格原告的实践困境切入
2. 刑事执行权配置：理论根基与改革路径

人文视界

1. 后殖民叙事遮蔽的水仙花：情动理论视角下的《露西》阐释
2. 身体意识与环境叙事：生态批评视域中的《献灯使》
3. 批评的反思：梅列日科夫斯基的契诃夫批评中的主体性问题