湖南师范大学教育科学学报
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湖南师范大学教育科学学报
2013年4期
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城乡教育
城乡教育一体化:范围、实质与研究路径
城乡义务教育均衡发展的法律保障:举措、成就与问题
城乡教育一体化进程中乡村学校文化的问题表征与路径重构
教育理论
生命教育:内涵与旨趣
智慧:大学教育的最高目标
学校文化变革中的教师课程文化创生
舒新城与近代中国教育史研究
基础教育
关于中小学教师减负的理性思索
从问中学:学问的应然追求
比较教育
高校问责制的国际比较及对我国高校评价模式改革的启示
麻省理工学院专职科研人员与专任教师的对比研究
高等教育
工学结合专业学位硕士研究生双导师培养机制的探索
课程体系优化:应用型复合型法律人才培养之关键
论高校英语演讲课建设
基于网络教学过程监控的网络教学资源更新
就业与创业
澳大利亚高校生涯辅导实施状况及其启示
我国高职教育就业困境原因探析
心理学
自然科学领域创造性人格结构模型的建立
译著评介
《伟大教育家的学说》:一部西方教育思想史的经典之作
教育论粹
中国教育学研究的伦理责任
军队院校心理健康教育的现状与对策:基于与地方高校经验的比较