1. 在防汛救灾中深化 “把灾难当教材 与祖国共成长”主题教育活动
2. 关于进一步减轻义务教育阶段 学生作业负担和校外培训负担的意见
3. 系统发力加快推动“双减”工作落地见效
4. 河南省启动基础教育校外培训机构专项整治工作

教育新观察

1. 落实主导评价，优化培训机构形态
2. 对“鸡娃”热象的冷思考
3. 教育部进一步明确 义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围

校长圆桌会

1. 落实“五项管理”，促进孩子健康成长

区域教育

1. 济源：推动体艺变革，构建“小而美”的教育生态

学党史 话党建

1. 小小升旗台育人大舞台

思政课堂

1. 一体两翼多彩青春

镇西在线

1. 用准确而通顺的语言写文章
2. 理清思序是关键

教育现场

1. 做一个让学生“观之可亲”“见之忘俗”的教师
2. 本刊编辑工作电话及信箱

名师教谭

1. 我是语文老师，我是读书人

专题研讨

1. 小学科学语言的规范性表达
2. 做生活和学习的主人
3. 《关于进一步加强家庭家教家风建设的实施意见》印发

石榴籽成长学院

1. 专业认证背景下的公费师范生教育教学能力培养探索与实践
2. 小学全科教师职前培养的“2110”模式探索

校园足球

1. 校地结合区域协同

语文主题学习

1. PISA视角下的阅读素养测评研究综述
2. “节点”稍纵即逝，请及时“作为”
3. 走进古代寓言的思维世界
4. 如何用好手绘思维导图

课题研究

1. 指向立德树人的班主任工作评价的问题与对策
2. 开展“慧劳动”潜心育新苗

新生态学校

1. 混合式教学的弹性模式探究
2. 幼儿绘本阅读教学的设计研究

教学新思维

1. 让练习课也能“闪光”
2. 物理习题课上的自评模型构建
3. 探究式教学在生物课上的运用
4. 浅析信息技术与课程整合的意义
5. 给学生插上创新的翅膀
6. 区域中小学书法教育探微

黄河文化系列谈

1. 刻在石头上的黄河