河南教育·基教版
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2015年10期
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永新视点
用优秀典籍点亮青少年的精神之光
如何深刻认识加强中小学劳动教育的现实意义
关注!今年职称评审政策出现新变化
改革职称制度释放教育活力
梅克
教师校本培训的网络支持平台构建研究
弘扬传统文化丰厚学养积淀
专题研讨
教育信息化的应用现状研究与实践创新
安全教育:确保学生健康成长
教研有道
教育个案研究的程序和方法
新教育例话
淘气的背后,隐藏着什么?
教师专业成长园地
本期话题:新型师生关系应该是怎样的构建新型师生关系的五个关键词(高杰)
合格导师 贴心助手
建立新型师生关系要“有法能依”
照亮彼此的忠诚合作
洪建视界
“反转”,让家校关系更和谐
教育现场
体验后果,让教育更有效
班主任谈丛
努力做真教育
“童言稚语”让我成长
尊重生命,敬畏生命
学校教育的三个悖论
名师工作室
当好“永远的红领巾”
服务少先队带好辅导员
在导师指引下成长
开展课题研究提升办学水平
“学习焦裕禄好家风”给我们的启迪
语文主题学习
在读书中与学生一起成长
让语文教学简单、厚重而高效
关于语文教学的几点思考
教学新思维
语文教学设计的基本原则
咂出“语言形式”下的味儿
浅谈中学文言文教学的三个环节
小学数学教案的设计与分析
高中物理教学中新课导入的艺术
中学生道德教育与心理健康教育有效结合的策略研究
论教师在打造高效课堂中的主导作用
关于实践基地建设的几点体会
悦读茶座
阅读锻铸生命的质量
让心理学效应助力教育教学工作
教苑行思
智慧地写作