黑龙江教育·理论与实践
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2022年7期
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理论·研究
“入微”与“入味”:高校民族传统体育课程思政机制研究
工匠精神视域下高职院校思政课与专业课协同育人的几点思考
高校“形势与政策”课“教、管、学”团队教学模式探析
“思想政治课教学论”的微型教学改革探索
高校思想政治理论课教学中的知识可视化表征研究
地域文化、爱国主义教育与高校思政课的融合:困难与对策
“不忘初心”的历史沿革和现实观照探赜
大学生爱国价值观培育研究
三元交互理论视角下高校交互网络育人模式的构建与实践
地方高校大学生创新创业英语素质培育研究
新医科背景下民办高校护理专业师资队伍的建设与思考
高标准高质量推动高校督导工作对策思考
“党的全面领导”语境下的高校学院党政联席会制度改革刍议
融媒体时代高校新闻传播学专业教学体系的重构
实践·探索
在线课程“教”与“学”融合的实例研究
以学生为中心的混合式教学模式的应用研究
论隐喻式思维在英语写作教学中的作用
产出导向法指导下的“大学英语”教学实践
“面向对象分析与设计”课程教学改革
“机械测量技术基础”课程混合式教学改革与实践
课程思政视域下外语专业国别文化课教学探索
新文科背景下外语类专业课程思政实施路径探索
课程思政视域下城乡规划专业课程教学改革探索
应用型本科“工程训练”课程思政育人模式探索
高校农学类专业大学生创新创业教育模式探究
虚实结合的智能制造实训平台构建与研究
“大学物理实验”课程多元化教学模式的改革与实践
“功能性食品”实验教学改革的探索与实践