华东师范大学学报（教育科学版）
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华东师范大学学报（教育科学版）
2021年5期
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绪论
教研：中国教育的宝藏
第一辑
区域教研对学生学业成绩影响的实证研究
——以北京市海淀区为例
第二辑
教师视角下教研工作质量与发展均衡程度的省际比较 *
教研员胜任力探究：多结构水平模型建构与运用
第三辑
追根溯源：“教研”源于中国本土实践
从“教研机构合并”看教学研究职能的定位*
——基于“教学研究”概念的视角
基于证据的教研转向
——基本概念问题的初步讨论
中国教研员研究的历史脉络与多重视角 *
