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2019年10期
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卷首
“研究性学习”是转变育人方式的有效途径
聚焦
让研究性学习真实地发生
高中研究性学习课程实施的探索与思考
有效开展研究性学习的三步走战略
选定课题：研究性学习的第一步
如何撰写研究性学习的教案和学案
“六·二法则”巧做调查问卷
社会调查类课题的迭代
开展时政话题研讨 助力时代新人培养
组员“心声”
以生为本 爱心服务
智库
有效德育：从德育探索到立德树人
生长型课程：走向课程整合
坚持优先发展 创办人民满意的优质教育
好教育，从“心”出发
小学生应对冲突能力的探索与培养
小学心理健康教育体验式教学“三部曲”
治理
“质量文化”引领教育的诗和远方
以“名师研学”培养研学名师
让校园文化成为一部无声的教科书
让教育回归生活 让学生走向未来
实践
打造阳光管理模式 孕育灿烂园所文化
专栏
普通高中新课程实施现状、问题及对策
做人第一 学问第二
教育无小事 事事能育人
老吴的小花园
随笔
不负使命不负梦
遇见你，幸福我
不一样的教师节
在纠错中学习
