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实践
- 回归本源 有效识字
- 对话生活，开启习作之门的金钥匙
- 运用画图策略 提升数学思维
- 画图辅助思考
- 以“画”为舟，激活数学思维
- 学习任务群背景下的语文教学
- 童话教学浅探
- 整本书阅读策略初探
- 借助“对话”精准解读文本
- 基于文本解读设计教学
- 文本解读有方法
- 思辨性阅读与表达在教学中的应用探析
- 开展深度阅读 发现自然之美
- 妙笔生花从趣始
- 创设情境激活情感
- 发挥国家中小学智慧教育平台的评价功能
- 指向综合能力培养的多元评价
- 对话教材 丰富课堂
- 皮影艺术融入美术教学例谈
- 在语言实践中推进皮影文化传承
- 以情境创设促素养提升
- 巧设认知冲突 走向深度学习
- 在购物过程中领悟折扣的本质
- 借深度体验促思维发展
- 培养学生空间观念策略例谈
- 例谈小学数学思想方法的有效渗透
- 生活是文本阅读的大课堂
- 搭建支架，提高习作单元教学效率
- 明题意 理关系 建模型
观察