卷首语

1. “说”之感悟

声音

1. 让每一分钱都“吃”进孩子嘴里等

校园聚焦

1. 整本书阅读:让梦想从书籍中起航

人物风采

1. 耕耘三十载 痴心育桃李

新闻评说

1. 警惕“人前教子”的负效应
2. 面试低分给说法不如给监督
3. 校车安全的板子不应打在学校撤并上

图说教育

1. 让别样人生别样精彩

理论探索

1. 浅谈革命老区精神对教育的现实意义
2. 中学生心理健康存在的问题及对策
3. 渗透心理健康教育促进学生健康成长

治校方略

1. 经典浸润心灵 诗文传承文明
2. 教师角色:从传授者转为培养者
3. 谈大学英语教师专业素质的发展

教育访谈

1. 探寻甘谷教育模式的打造秘诀

育人之道

1. 不断更新观念 践行教育创新
2. 特教学校班主任工作应注意的几个问题
3. 班主任班级管理工作点滴谈
4. 如何营造良好的班级氛围
5. 用爱点亮留守儿童的心灯
6. 小学班级管理的几个策略

教学理论

1. 开展湿地保护活动 培养学生创新意识
2. 教师提高教学创新能力的思考与实践
3. 让学生爱上阅读
4. 孩子,你够自信吗?
5. 小学语文教学重在能力培养
6. 重视朗读训练 培养朗读能力
7. 让学生成为习作评改的主角
8. 给阅读插上想象的翅膀
9. 作文互改重在方法指导
10. 让学生体验成功的快乐
11. 良好的习惯 成功的基础
12. 谈体育与健康教学中的帮助与保护
13. 谈政治教学中学生创新思维能力的培养
14. 开展乡土传统游戏 促进幼儿和谐发展
15. 对技能课程教学设计的实践思考
16. 让课堂成为学生自主探究的乐园
17. 实现初高中物理教学有效过渡的几个途径
18. 灵动的课堂 互动的风采

教改前沿

1. 《化学反应原理》模块有效教学的设计策略
2. 实施高中历史自主教学的思考
3. 刍议学生自主探究能力的培养

各抒已见

1. 浅谈特殊家庭学生的教育问题
2. 创新意识从娃娃抓起
3. 阅读教学应注意矫正低效行为
4. 农村中学作文教学现状及解决对策
5. 谈小学数学学困生的转化
6. 让高三学困生快乐学英语
7. 谈体育教学的三大误区
8. 对戊戌变法失败原因的思考
9. 贫困地区学前教育现状分析
10. 幼儿教育如何避免小学化倾向
11. 让阅读闪现“个性”之光

学科整合

1. 巧用多媒体提高教学效率
2. 多媒体教学利弊谈

科研笔记

1. 浅谈朱自清散文的艺术特色
2. 异曲同工 尽显风流
3. 一个“x”号引发的深思
4. 重视情感教育 提高语文能力

教法实践

1. 拼音还可以这样学
2. 在轻松愉快的氛围中教拼音
3. 让识字教学充满情趣
4. 初中作文教学之我见
5. 如何上好作文讲评课
6. 四招提高学生的英语学习兴趣
7. 运用“顺藤摸瓜”法 提高预习实验效果
8. 选准抓手 高效讲评
9. “六环节探究性教学法”在地理教学中的运用
10. 优化地理教学方法 激发学生学习兴趣
11. 改进音乐教学方法 提高学生演唱水平
12. 控制变量法在物理教学中的应用

教学一得

1. 感知语言 趣而忘返
2. 有效开展历史教学的几点体会
3. 新课标下怎样学习英语词汇

教坛漫笔

1. 开花的仙人球
2. 关于“杜郎口”的思考等

教育史话

1. 魏晋南北朝时期的甘肃教育