甘肃教育
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2009年19期
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卷首语
为政不慎则进退失据
视点
一串串数字一座座丰碑
理念与现实的冲突
管理
激励的力量
针对问题 立足课堂
教师评价标准的改革
集体备课要谨防三个误区
让传统文化催开道德教育之花
创新管理理念 构建和谐班级
让看台上的学生走进赛场
多媒体教学利弊谈
从自习课说开去
教研
新课改下英语教师应强化的几种意识
新课标下对语文阅读教学的新解
新课改背景下的初中数学教学探究
突出学生主体地位构建参与式教学模式
营造和谐氛围 构建理想课堂
创新地理课教学模式的探索与实践
引地域文化之水浇语文学习之花
把创新教育贯穿到语文教学中
挖掘美育因素丰富课堂教学
中学数学教学中开展合作学习的体会
创设情境——营造充满活力的物理课堂
让多媒体为数学教学插翅添翼
借多媒体之力 提高学生学习能力
提高思想品德课教学实效性的基本策略
兴趣是开启知识大门的钥匙
谈地理教学中爱国主义精神的培养
家园共育中与幼儿家长沟通的技巧
如何培养学生自行锻炼身体的能力
会意造字法在识字教学中的妙用
优化体育课堂管理提高体育教学效率
课堂
提高中学生写作能力的几条途径
高中数学教学应重视概念教学
巧妙设计突破难点
英语教学中的纠错方法例谈
英语中的歧义句及消除方法
灵活运用批注掌握阅读技能
如何有效开展节奏教学
解答元素推断题的方法与技巧
合理运用教材 培养学生能力
中学语文教师要勤练“五功”
背景揭示在语文教学中的作用
小学语文教学应注重朗读训练
培养学生数学学习兴趣之我见
设计好英语语法练习题
利用多媒体上好英语课
教苑
茶馆闲聊
品饼·赏月·听来历
苏轼与高俅
