前沿视界

1. 美国城乡规划专业教育与社区规划课程教学的实践探索
2. 高校大类招生培养中的竞争与合作
3. “双碳”背景下碳中和通识类课程教育改革与实践
4. 21世纪以来东北人口较少民族高等教育发展研究
5. “两弹一星”精神驱动的国防科技特色学科建设若干思考

双一流建设

1. 因材施教确保高校电子信息类硕士培养质量研究
2. 专业核心课程群课程思政联合建设模式研究
3. BOPPPS教学模式下航天类专业课程思政教学设计与实践
4. 聚焦工程创造力的自动化专业核心课程群建设

博导论坛

1. 关于土木工程材料课程混合式教学的几点思考与实践
2. 新时代下热能与动力机械制造工艺学课程思政教学改革与实践
3. 环境水文学授课逻辑体系优化案例分析
4. 融合临床问题提升肿瘤学研究生科研素养的教育模式探讨
5. 医学人工智能课程与思政教育的融合实践探索

创新创业教育

1. “强基、厚能、培优”锚定应用新人才
2. 数智赋能的交通类专业科创人才培养研究
3. 教育评价改革背景下创新创业课程评价方法研究
4. 就业创业能力提升背景下高校物流管理专业人才培养模式探讨

课题研究

1. “大工程观”教育理念下组织工程学科美育渗透论析
2. 专业硕士计算机控制教学案例库建设
3. 新工科背景下面向智能测绘的无人机测绘课程群开发路径研究
4. 中西部地方产学研融合发展现状研究
5. 深化科教融合与产教协同提升力学专业实践教育的实效性
6. 管理学原理课程成绩的宿舍同伴效应研究

教海探新

1. “实战优先”教学模式探索与实践
2. 面向新农科的“四位一体”地理信息系统原理课程内容重构与实践
3. 以智能机器人为知识载体的自动化专业课程体系建设
4. “三教”改革视域下信息技术课程混合式教学模式构建
5. 案例驱动有限单元法多元考核模式探索与实践
6. 基于产教融合的生物与制药企业工程管理课程建设与实践

教改新论

1. 新工科背景下城市地下空间规划与设计课程思政教改探析
2. 课程思政融入研究生课程的教学改革与探索
3. “横向打通、纵向延伸”的课程教学改革探索
4. 新工科背景下模拟电子技术课程“N+1”改革实践探索
5. 水声通信与组网技术应用于通信原理相关课程中的改革探索

师资·人才

1. 基于OBE理念、学科交叉与科教融合的新林科人才培养路径探索
2. 个性化导师制在拔尖人才培养模式中的具体实施及影响要素分析
3. 学科交叉型土木工程材料研究生导师团队建设探索与实践
4. 非遗视角下艺术设计学专业课程思政育人体系构建与实践
5. 江苏高水平大学学科高层次人才引进政策与策略研究

思政研究

1. 内科护理“12345”课程思政教学模式设计与实践
2. 新时代背景下课程思政要素解析及实践路径探究
3. 矩阵论研究生课程思政教学体系研究
4. 基于混合式教学的物理化学实验思政育人元素融入途径探索
5. 高职院校药品生物技术专业“三双融合”课程思政建设模式构建与实践
6. 城市规划原理课程思政建设思路及优化设计