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2022年15期
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前沿视界
新工科背景下电子信息类专业课程美育渗透教学模式探索与实践
“金课”建设背景下非测绘专业测量学课程建设探讨与实践
新工科背景下土木工程专业工匠精神培养研究
新高考背景下矿业类本科招生工作的调研与建议
新工科背景下精密机械与仪器设计课程教学探索
“停课不停学”背景下农业院校有机化学线上教学模式探索
新工科背景下应用型本科院校实践教学质量提升研究
双一流建设
一流专业背景下环境监测课课程思政的实施路径与实践探索
“双一流”背景下导学关系对研究生培养质量的影响与对策研究
搭建综合实践教学平台 促进一流应用型人才培养
“双一流”学科建设背景下水土保持与荒漠化防治专业“英才基地班”人才培养模式的探索与实践
单片机原理与接口技术混合式一流课程建设研究与实践
创新创业教育
新时代高职院校党性教育的实践路径与创新发展
创业导向驱动的市场营销专业教学质量体系建设研究
瑜伽课程创新与教改实践
课程思政理念下高职创新创业课程的教学设计与实施
课题研究
新媒体环境下高职院校校园文化培育路径探究
我国本科生科研文献综述
大学生对植物生理学课程混合式教学的评价及建议
互联网金融课程教学满意度影响因素实证分析
药物分析课程混合式实践教学的有效衔接方法研究
态度理论视角下社会主义核心价值观的心理认同探究
博士论坛
高校本科通识教育课程体系构建研究
翻译课程教学之动态意义理论的建构研究
机械专业学生批判性思维培养中的问题设计与启发规律
基于数据采集与分析的线上教学效果评价实践研究
教海探新
基于学习体验重构的高校实验教学模式探索
公路施工组织与概预算课程思政设计与教学
“大思政”格局下铁路文化融入大学英语课程教学的探索与实践
“互联网+”背景下油气专业实验教学新模式探索
预防医学大班授课中翻转课堂的教学实践
面向车辆工程专业核心课程内容的教学设计
教改新论
生物医用高分子课程教学改革探索
信息与计算科学专业“理工双学位”班的探索与实践
新时代背景下旅游经济学课程思政教学改革探索
课程思政背景下专题史课程教学改革与实践
基于成果导向的制药分离工程课程教学改革探索与实践
基于“互联网+”的农业水利工程生产实习教学改革与实践
师资·人才
民办高校应用型人才分类培养的研究与实践
焦点解决短期疗法在高校辅导员工作中的应用
智能建造技术)专业人才需求调研分析及人才培养路径探索
“健康中国”背景下多元化生物医药人才协同培养机制研究
地方转型试点院校应用型人才培养研究
高校思政
课程思政在控制类专业实验课程中的研究与实践
基于生态文明建设与环境保护教育的课程思政教学研究
应用型本科物业管理专业课程思政的隐性教育探索与实践
武器类专业课程思政案例的设计与实践