特 稿

1. 好大学的十个特征
   ——《什么是好大学?》研读*

拔尖创新人才培养

1. 面向拔尖创新人才培养的基础学科教学模式改革
   ——以大学物理课程为例*
2. 海洋强国背景下海洋拔尖班数学教学改革初探
   ——以中国海洋大学崇本学院为例*
3. 新型研究型大学拔尖创新人才培养模式与优化路径
   ——基于内容分析法的多案例研究*

理论前沿

1. 新型研究型大学文化涵育的特征、困境与优化路径*
2. “政产学研”协同育人的作用机理与实践路径
   ——基于教育内外部关系规律分析*
3. 我国研究型大学本科生跨学科课程建设的影响因素分析
   ——基于学术计划理论的质性研究*

理科研究

1. 对高等教育数学改革的思考*
2. Cuspea 与中国科学技术大学物理教学的发展*

西部高等教育

1. 西部高等教育高质量发展的困境与出路
   ——基于智力资本的视角*

“双一流”建设

1. 交叉学科门类下集成电路科学与工程一级学科建设路径探析*

治理新探

1. 我国研究生教育治理注意力配置研究
   ——基于《教育部工作要点》的文本分析*
2. 教育范式转换与教师教学发展中心的职能超越
   ——基于中美高校的比较研究*

卷首语

1. 改革切忌“翻烧饼”