教育理论与建筑人文

1. 理工科高校人文教育课程设置现状研究
2. 发挥优势学科专业引领作用，深化专业课程国际化建设
3. 新形势下给排水科学与工程特色专业建设探讨
4. 建筑产业化背景下高等建筑教育发展战略研究
5. 基于城乡建设专业群融合的复合型人才培养模式构建与实践

专业学位与研究生教育

1. 城乡规划学科转型背景下专业型硕士研究生培养方式的创新与探索
2. 基于以学促研理念的工科研究生专业核心课程教学改革与实践

课程建设与教学改革

1. 基于土木工程专业创新型人才培养的土力学课程教学改革与实践
2. 研讨式教学法在钢筋混凝土结构设计教学中的探索与实践
3. 强调测绘技术合理性的教学改革
4. 理论与应用并重的工程结构随机振动课程综合教学模式
5. 基于CDIO工程教育理念的隧道工程教学改革
6. 材料科学与工程专业环境材料学课程教学改革的探索与实践
7. 建筑节能课程混合式教学模式研究与实践
8. 新工科背景下土力学案例教学研究

实践教学与创新教育

1. “新工科”背景下实验教学改革的探讨
2. 材料力学实验进课堂的探索与实践
3. 从形态构成到建构教学实践的认知与体会
4. 虚拟实验在建筑结构抗震课程教学中的应用

现代教育技术与应用

1. 基于BIM技术的“情景教学-仿真模拟-工程应用”的桥梁施工课程教学改革与实践
2. 基于网络资源共享平台的建筑设计课程教学研究

高校管理与思政教育

1. “双一流”建设中二级学院院长角色分析
2. 我国环境群体性事件产生的原因及应对策略

学习贯彻十九大精神专栏

1. 问题产生论