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- 基于“四个全面”视角的高职学生人才评价体系研究
- 高职扩招背景下工业机器人技术专业 “多元主体、分类发展”的人才培养模式探析
- 高校“双带头人”队伍建设：逻辑理路、现实问题与路径思考
- 高职生人格特质与宿舍人际关系的相关研究
- 新时期影响高校班级建设的内外部因素探索
- 在高职职业礼仪与沟通课程中开展课程思政初探
- 基于“一带一路”职业教育“走出去”试点项目的赞比亚鲁班学院技能教育实践教学研究
- 高职体育课程思政元素的挖掘与融合策略分析
- 高职院校护理专业学生的思想政治教育研究
- 新时代民办高校思想政治教育网络育人的思考与探索
- 后疫情时代混合式教学模式探索
- 基于TOPCARES理念构建新建本科院校内部教学质量保障体系研究
- 现代学徒制教学模式下的高职三维动画课程改革的创新研究
- 中职教学基本要求与高职公共英语课程基本要求对比
- 创业教育对中职电子商务专业学生核心素养培养及职业发展的影响研究
- 中职公共艺术学科核心素养生成的思考
- 中职服装专业提升服务区域产业发展能力的研究与实践
- 中职开展生态文明教育的实践探索
- 产教融合驱动下中职电气专业的创新发展研究
- 基于OBE理念的中职英语课程改革初探
- 1+X证书制度下中高职衔接课程教学改革实践研究
- 中职工科创新教育校本课程的建构探究
- 以1+X证书为抓手深化网店美工课程教学改革
- 中职学前教育专业转设幼儿保育专业后的音乐课程改革之我见
- 基于“文旅结合”导游业务课程教学改革初探
- 增强教师心理韧性的原因和方法
- 激扬生命 自强致远
- 培养小学生良好品德的途径探析
- “珠澳共融 标准共建 人才共育”MORS证书本土化培养旅游专业人才的探索与实践
- 浅析高职院校实践教学器材仓储管理现状及对策
- 基于学习通的混合教学法在中药药剂实训教学中的应用研究
- 酒店管理人员对学生顶岗实习的态度的调查分析
- 校企合作模式探究
- 中职班主任如何运用“望闻问切”四法管理班级
- 期望理论在中职班主任工作中的运用
- 吟诵融入中职语文教学中的探索与实践
- 核心素养视野下中职语文阅读语感训练研究
- 新时代背景下语文高职高考作文教学策略初探
- 中职思政课堂对学生社会主义核心价值观培养之我见
- 新课标背景下关于中职思政课堂教学的思考
- 中职会计教育理实融合教学研究
- “微课+问题导向”教学模式在中职教学中的实践与探索
- 浅谈“教学做合一”在电子技术课程教学的有效应用
- 中职计算机应用基础教学方法的探索及尝试
- 中职计算机一级考证教学策略探析
- 基于“VBSE+慕课堂”双平台的混合教学模式在中职会计专业的探索
- 学习笔记卡在“1+x”财税共享服务技能证书考试辅导中的应用研究
- 把思政教育融于版式设计课程的教学
- “建用评优”四程式在中职数控信息化教学中的应用
- 中韩音乐教育生态对长笛教学的影响
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