广东教育·综合
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2016年3期
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新闻
言论
教育部要求做好2016年城市义务教育招生入学工作
教育部：运用新媒体创新爱国主义教育方式和途径
上海：新学期向中学生开放21门名校慕课
重点
全面推进广东教育现代化
策划
聚焦科学保教，让童年充满快乐
焦点：《指引》文本的规范与原则
视点：《指引》制定的背景与指向
观点：《指引》实施的各方评价
清远：以“活动指引”引领阳光保教
越秀：以专业引领学前教育特色发展
坚持文化立校，打造诗意校园
花香?书香?心香
闻香向雅，以香名校
专题
PBL模式在初中信息技术教学中的运用研究
PBL教学法在高中《技术与设计1》模块教学中的应用
研究
幼儿园课程目标的构建
开春首场高校毕业生供需见面活动在广东工业大学举行
广东省小学男教师工作满意度的调查与分析
实践
专题式教学：语文校本教研通往课堂教学的桥梁
数学教学也可咬文嚼字
听力微技能培养策略在高中英语听说课中的有效渗透
良好的教师话语成就英语教学魅力
初中物理教学中机械效率影响因素探究
音美协作有效教学 艺术之花遍地开放
管理
学校管理倡导“浅竞争，深合作”
“三自”教育体系的构建与实践
“一?三?五”高效课堂教学模式实践与探索
以“三联六合”模式推动区域教师均衡发展
科组如何培养青年教师
生态教育：自然与社会的完美联姻
班队
有信任才有优生
以“生命之旅”工作室为载体，培养学生八大素养
我和高三（六）班的“心灵驿站”
做一个情商教练
锐评
走班，可别蜂拥而上
谈谈教学的标准与自由
随笔
山村小天使
