目录
- 潘懋元先生人才培养思想与实践的探析
- 论国际知识体系的不平等性及其消除
——《比较高等教育：知识、大学与发展》读后感 - 关于高校学生转专业下冷门专业“生存危机”的理性思考
- 服务于区域产业的高职专业群建设
- 本科生科研能力培养的探索与实践
——以服装设计与工程专业为例 - 校企合作引导下的高职人才培养模式探索与实践
- 新书介绍
- 高校学生学籍状态监控体系的建设
- 工学结合模式下高职院校的课务分层级管理研究
- 高职学生隐性思想政治教育的实施
- 高职院校学生素质拓展教育评价体系的构建
——以盐城工业职业技术学院为例 - 基于职业特质的纺织类专业学生分类分层教学
- 模拟公司模式的高职语文教学改革探析
——以“交流与表达”课程为例 - 纺织专业高职本科“3+2”分段培养的专业课程体系构建
- 基于工作过程的高职服装专业“时装画设计表现”课程的构建
- 高职“服装材料应用”课程“做、讲、评、辩”相融合的信息化教学探索
- 高职“家用纺织品设计与工艺”课程网络资源平台的建设实践
- 基于“整体家纺”理念的“家用纺织品设计学”课程的教学改革
- 基于产品设计开发的“非织造学”课程教学改革初探
- 以CAXC认证为导向的服装CAD/CAM专业方向的实践课程设置
- “织物结构与设计”课程的信息化教学设计
- “织物结构设计”课程教学软件的设计与应用
- 工科专业“线性代数”课程的教学改革探讨
- 艺术类专业学生英语口语学习现状调查及教学策略研究
- 英语课堂教学“静态”与“动态”互动模式的对比研究
- 澳大利亚高校教师发展研究现状探析
- 英国高校艺术设计教学模式的启示
——以纺织品艺术设计专业为例