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2022年2期
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命题研究
高考评价体系下数学创新性试题命制分析
微探究 微创新 彰素养 促教改
小题深探 追根溯源
2020年高考数学全国卷中的数学文化与德育元素探析
数学探究
“三局二胜制”获胜概率辨析及拓展猜想
圆锥曲线中一类平分角问题的统一命题探究
数学通报2453问题的简证及猜想
教学研究
数学语言驱动下的教学实践与思考
学材再建构：构建新型课堂教学模式的有效举措
关键教学点视域下教学情境设计的实践与思考
推进深度教学 提升运算素养
创设问题情境 提升核心素养
一道中考题引发的数学深度学习思考
注重几何实验教学 提升直观想象素养
学习导航
立足两类垂直证明 提升学生逻辑推理核心素养
用矩阵法求线性交替的双数列通项公式
基本不等式的应用思路分析
“设而不求”有变化 联立方程须谨慎
竞赛园地
周期数列的“脸谱”识别及其求解策略
注重基本方法培养基本技能
