命题研究

1. 浅谈2020年全国高考卷数学试题及教学启示

数学探究

1. 立体几何翻折问题的一个切入点
2. 再探圆锥曲线中的定点和定值问题

数学教育

1. 数学文化视角下概念教学的实践与思考
2. 初中生数学阅读能力的现状及提升策略

教学研究

1. 设计思想认知活动，培养数学核心素养
2. 依托解题教学，促进深度思考
3. 旨向高阶思维，构建灵动课堂
4. 《尺规作图》校本研修
5. “生本课堂”视角下的高考试题研习

学习导航

1. 换个“方式”对多类数列求和
2. 巧用旋转变换 妙解三角形问题
3. 题小乾坤大，层次螺旋升
4. 素养导向指引下例谈以三角函数为载体导数综合问题的解题策略
5. 一道条件概率问题的常见错解及解法探究
6. 解析几何最值求解的几种转化策略
7. 2019年高考数学全国I卷第23题证法探析

数学建模

1. 发展数学建模核心素养教学实践

信息技术

1. 基于网络平台的初中数学线上课堂教学设计与实践探索