大学教育科学
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2018年2期
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目录
教育前沿
中国急需构建精英教育体系
逻辑与维度:大学之所以一流的显性表达与理性支点
试论大学学术权力的异化及其化解
高等教育质量观的理论反思
教学虚实
论大学课程生成残缺之症结
从高深知识到大学课程:一个学术性的生成过程
自主发展与学校促进:高校青年教师教学发展 策略探寻
高校研究生数学课程国际化建设的探索与实践
书院与现代大学
从母爱主义到公共精神培育
现代大学书院的性质定位及其教育理念
中国大学三种书院教育模式讨论
书院传统日记教学法源流及其在本科生导师制中的运用
学以成人:中国古代教育传统与本科生生活导师制
中国传统文化与通识教育学术研讨会综述
比较与借鉴
世界一流学科形成的影响要素研究
韩国首尔国立大学教育学科的发展及启示
日本京都大学教育学科的现状与特色
教育感悟
不愿丢失的教育感悟Ⅱ
Theoretical Reflection on the Quality Concepts of Higher Education
Logic and Dimension:The Dominant Expression and Rational Fulcrum of the University
Discussion on the alienation of academic power in universities and Its solution
From advanced knowledge to university curriculum: An Academic Generation Process
From Maternalistic Education to Public Spirit Cultivation
The Positioning and Educational Idea of Modern University Academy
著作评述
钢琴演奏及其教学理论与实践探究
促进大学英语教师专业成长的新探索
走向全面自主发展的高校女教师
比较视域下的中日文化关系探微
运动员过度训练的影响及应对
大学英语跨文化教学中的问题与应对
教师哲学研究的本体论转向