地理教学
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2011年5期
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目录
地理纵横
建国以来参加中小学地理教材建设的回顾
我国新兴经济区的区位优势
教学研究
地理课堂八种生成性教学行为及其引导策略
以“追问”提升“问答式教学”的实践与反思
地理探究性课程的教学设计初探
高中地理
高中地理教学中的乡土案例的替换运用
受地形影响的气候特征及评价
高中地理(人教版)作业系统初探
初中地理
“众多的河湖”一课的教学与点评
“撒哈拉以南的非洲”教学过程设计
例谈“诊断式”地理复习课的教学设计
——以“天气系统—锋面”一节为例
教学经验
一枚硬币
——延伸的地理课堂
调动学生感官 提高地理课堂效率
形散而神聚,以区域特征串起学生地理思维
——区域地理教学心得
高考地理模拟试卷(三)
愉快学习不停步
试卷交流
高考地理模拟试卷(一)
考试研究
高考人文地理试题特点及其对教学的启示
高三地理综合题审题和表述能力的训练
把握地理学科测试特点 实施有效复习
——以安徽省普通高中地理学业水平测试题为例
一题一议
结合学生探究活动的一组试题
“图形转绘”解试题
教海拾贝
资料集锦