当代职业教育
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2022年3期
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本刊特稿
新职业教育法背景下普职融通的必要性、现实意义和实现路径
推动职业教育高质量发展须在“融”字上下足功夫*
新职业教育法背景下职业教育服务乡村振兴的路径
专题研究:本科层次职业教育 特约
本科层次职业教育内涵建设的关键问题:“培养什么人”和“如何培养人”*
高职院校衔办本科职业教育的阻碍、动力与策略*
专题研究:企业重要主体作用
产教融合型企业建设培育政策研究*
——基于省级政策的比较
企业作为职业教育重要办学主体的内涵、制度障碍及其保障*
理论探讨
成渝双城经济圈中等职业教育与地区经济发展匹配度的测算及启示*
改革开放以来中国共产党领导职业教育现代化的历程、经验与展望*
中国—东盟职业教育共同体构建研究*
我国职业教育产教融合政策研究*
——基于政策工具理论的文本量化分析
教育管理
从身份到职业:职业教育在农民角色转换中的可为空间*
德国“双元制”职业教育本土化实践的企业案例研究*
民族地区职业学校传承民族文化的优势、困境与突破*
区块链技术促进职业教育校企合作的机理和路径*
国际视野
美国职业教育教师专业教学能力培养的分析与启示*