卷首

1. “苏式课堂”畅想

观点聚焦

1. 基于学生立场优化初中教育
2. 向青草更青处漫溯
3. 坚持立德树人深化教学改革

名师工作室

1. “思辨”与“诗意”共融“成课”与“成人”并举
2. 情境德育：道德与法治教育的应然样态
3. “守护生命”教学实录
4. “我们的梦想”教学实录

苏派作文教学

1. 揣摩关键词，揭开审题小秘密

管理视线

1. “停课不停学”背景下班级管理新样态
2. 基于学生自然分层的教学策略探究

教学探究

1. 基于文体的课堂问题链设计与实施策略
2. 浅析初中语文文本解读的有效角度
3. 基于中考高效复习的群文阅读策略初探
4. 浅谈初中叙事性散文深度阅读的五个切入点
5. 项目学习在中学语文教学中的应用研究概述
6. 基于学习者中心的名著导读实践
7. 提高初中数学课堂教学实效性的策略探究
8. “分层走班”理念下激发和培养初中学生英语学习兴趣的教学策略初探
9. 初中生英语语音意识培养研究
10. 用地理叙事的方式构建课堂学习
11. 初中美术发展性教学评价的探索研究
12. 初中网络教学的“堵点”和“痛点”

教学案例

1. 文艺性说明文《蝉》和《蜘蛛》教学与反思
2. “系统思维整体构建”理念下的初中数学教学
3. 巧用拼图实验感悟数形结合
4. 初中化学创意课程“蚕丝”教学案例
5. 基于综合实践活动课程理念的化学教学

教坛新秀

1. 上好每一节课，教好每一个学生
2. 精致概念教学，发展核心素养，落实育人价值