理论研究

1. 机械专业“3+1+X”本硕博贯通培养模式一体化课程建设探索
2. 基于层次分析法的高等数学课程成绩评价体系探究
3. 经管类硕士研究生教育质量评价指标体系构建研究
4. 约束情境下大学生对创造力结果的权衡：新颖性还是有用性

教学革新

1. 地方应用型医学院校创新创业教育课程研究
   ——以滇西应用技术大学傣医药学院为例
2. 工程认证背景下基于“两性一度”的电气综合实践课程教学改革研究
3. 基于“以学生为中心”的课堂教学及课程考核表格设计
4. 基于“专创融合”的遥感原理与应用课程实验教学设计
5. 建筑工程专业英语教学存在的问题及对策探讨
6. 工程结构实验课程教学改革探析
7. 高校科技成果转化生态体系构建路径探索
8. 面向工程实践能力培养的专业课程体系构建与内涵建设
9. 现代学徒制背景下现代仪器分析技术课程教学改革与实践
10. 新工科背景下以知识与能力为导向的工程实践教学改革与实践
11. 新能源发电技术课程教学改革的探索与实践
12. 一流本科专业建设背景下合成材料助剂课程教学改革与实践

教育改革与发展

1. “1+X”证书制度下高职商务英语专业“书证融通”模块化课程体系重构研究
2. “岗课赛证”融通模式下的课程建设研究
3. 创业教育融入高校专业课程的路径
4. 以学科竞赛为载体的创新实践能力培养研究
   ——以西昌学院信息技术学院ICT 类专业为例
5. 新时期高校创业教育国际化思考
6. 高职医学院校第二课堂育人机制研究
   ——以赣南卫生健康职业学院崇优班为例
7. 高职院校婴幼儿托育服务与管理专业课程体系构建研究
8. 基于实践能力培养的健康教育与健康促进课程体系构建研究
9. 基于校企合作的电子商务专业“分阶段递进式”实践教学体系构建研究
10. 材料工程基础课程建设探索与实践
    ——以南京工业大学为例
11. 智慧教育视域下直播课堂的教学质量问题与对策研究
12. “专创融合”背景下生物医学综合实验体系的构建

模式探索

1. “双创”教育与专业课融合的教学模式及评价体系研究
2. “双一流”背景下地方高校科研团队人才队伍建设的优化建议
3. “微”时代背景下工程热力学融合教学模式改革
4. “专创融合”视域下高校外语口语人才培养创新模式研究
5. 产教融合下职业院校开展“人工智能+ X”复合型人才培养模式的研究
6. 产学研协同科研育人模式构建与实践
   ——以中南大学粉末冶金研究院为例
7. 大学数学课程混合式教学模式探索
8. 基于产教融合的高职院校创新创业人才培养模式构建
9. 基于建构主义的课程“专创融合”教学模式探索
   ——以电子商务原理课程为例
10. 就业视角下行政管理专业人才培养模式研究
11. 液压与气压传动课程“线上—线下（双线）”融合式教学模式研究与实践
12. 以学生能力培养为导向的生物工程专业校企合作实践教学模式的探索

创新方法

1. LOGBOOK教学法在骨科实习护生教学中的应用研究
2. 产出导向法在高职英语口语课堂教学中的实践应用
3. 二语习得理论在对外汉语教学中的应用
4. 基于ARCS 模型的混合式教学实践研究
   ——以大学数学课程为例
5. 基于BOPPPS 的混合式教学模式在电气控制与PLC应用技术课程教学中的实践
6. 基于BOPPPS模式的高职专业课程精准教学探索与实践
7. 基于MATLAB 的通信原理课程教学研究与实践
8. 现代教育技术与大学物理教学交互对接的研究与实践
9. 基于雨课堂的研究生课程Seminar教学模式探索与实践
   ——以国际投资与跨国经营为例
10. 自制实验仪器对大学生创新创业能力培养的作用
    ——以制作接触角测量仪为例
11. 基于“岗课赛证”融通理念的Python程序设计课程“工单式”教学研究
12. 基于虚实融合设计的智慧职教在线课程建设与开发

创业实践

1. “双创竞赛”引导下现代物流管理专业群“125”“双创”育人模式的探索与实践
2. 基于Midas 的大学生结构设计竞赛木塔结构模型设计与制作研究
3. 数字化技术赋能大学生创新创业的策略研究
4. “双创”模式+项目驱动的学生创新能力培养体系探索