高教政策研究

1. 推动高等教育内涵式发展提高本科人才培养质量
2. 长江上游教育中心建设与高等教育的使命
3. 论高校在中国特色社会主义文化建设中的使命与任务

高教管理

1. 创建大学工作学的现实背景、理论内涵与实践意义
2. 现代大学制度建设的学术困境及其超越
   ——基于学术自由双重属性的分析
3. 大学管理不宜学术与行政二分

院校研究

1. “少人区”“无人区”科技谋略
2. 从高校学科本质属性探讨我国新建本科院校发展策略
3. 院校研究中国化十年进展:阶段·内涵·问题
   ——基于2002-2011年期刊论文的分析
4. 独立学院系级SRTP管理模式创新
   ——以福州大学至诚学院政府管理系为例

教改探索

1. 应用型人才培养体系构建的实践与探索
   ——以重庆文理学院为例
2. 优化高校讨论课之教师定位及策略
3. 教育叙事研究在大学英语后续课程中的应用
   ——以英美报刊选读课程为例

研究生教育

1. 文科研究生学术素养的内涵、要素及培养
2. 浅谈硕士研究生的挫折教育
   ——提高思想政治教育实效性的途径之一

教师发展研究

1. 论终身教育理念下我国高校教师入职培训体系构建
2. 对职业院校“双师型”教师培养的思考
3. 高校教师胜任力提升视角下负激励强化管理

大学生教育研究

1. “读书、感悟、写作、实践、创意”五位一体的人文素质教育实践探索
   ——重庆工商大学以“36182”素质拓展为载体的实践样本
2. 人的二重属性视角的大学生现代公民教育思考
3. 微博：高校思想工作的一把利器

国外高教研究

1. 知识社会学视野下的现代大学理念变迁研究
   ——诠释《知识社会中的大学》
2. 20世纪西方教育流派中精英与大众价值取向之解读