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2019年5期
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教育人物
吴又存:思政课堂上的“红色气质”
本期话题·硚口幼师专业成长
以“四个聚焦”引领新时代幼儿教师专业成长
“三项工程”助推区域幼儿教师持续专业发展
新时代 新教师 新技能
——借力技能大赛,为幼儿教师专业发展助跑
领航工程助力“副园长群体”专业共进
互学互助共同成长 公办民办比翼齐飞
江城学校风采
沿着“适合教育”的办学理念奋力前行
略谈“主题词”导学模式的实践探究
交融式德育为学生幸福成长奠基
有效德育
班主任如何提升自己的人格魅力
教师教育
具身发展:自主生长式教师专业发展的特征
——基于具身认知理论视域
中小学教学
基于问题导向的高考理科综合复习备考建议
物理教学中聚焦培养学生核心素养
武汉市一年来高三物理调研考试科学探究题探析
读品结合,提升学生语感能力
学前教育
寻觅教研文化真谛 “悦”享教育人生幸福
三方合力 携手共促幼小平稳过渡
——基于幼小衔接问题的策略探究
幼儿绘本阅读指导策略探究
——以《今天运气怎么这么好》的绘本阅读为例
健康教育
浅谈班级欺负行为的特点及教育对策
现代教育技术
翻转课堂在内地西藏班化学教学中的应用
——以九年级化学《常见的酸》一课为例
简讯
武汉市召开高中生涯规划教育研讨活动
奥林小学举办“童子军”军运会
卷首语
幼师的境界
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