本期专题·教育教学研究

1. 以提升人才培养能力为导向的课程思政探索与实践
2. “三全育人”理念下应用型大学本科生导师制“四位一体”育人模式
3. 世界一流专业通专融合课程体系的比较与启示
   ——以六所中美一流大学为例

习近平新时代中国特色社会主义思想研究

1. 论必由之路视域下的中国特色社会主义
2. “由特殊性到普遍性”：中国特色社会主义的普遍意义
   ——基于马克思“每个人的自由发展”视域的考察
3. 新时代背景下的官僚主义、形式主义根源及防治
4. 推进马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合：成就、逻辑与经验

文·史·哲

1. 人类命运共同体理念的国际传播研究综述
2. 马克思历史哲学的运思逻辑
   ——基于《路易·波拿巴的雾月十八日》文本的考察

经济·法制·社会

1. 网络文学作家的合同管理：从阅文集团合同风波说起
2. 人工智能技术运用何以提高员工任务绩效？
3. 规范性法律文件名称和发布方式的规范化
4. 应然治理与实然治理：基层警务运作中的实践逻辑
   ——基于T派出所的考察
5. 破“五唯”背景下高校职称评审制度的改革实践与路径选择

1. 北京联合大学学报(人文社会科学版)2022年总目次