感情线索在写作中的运用

感情线索即以感情为线串起写作内容，将作者的某种思想感情贯串于文章始终。我们可从以下几个方面来分析理解，并尝试运用。

一、发现感知，梳理感情

写作中，感情线索通常会以两根“线”的形式出现：一是“明线”，将作者的情感直接、明确地呈现在读者面前，引领全文的发展，让读者清楚地感受到文章蕴含的情感变化；二是“暗线”，即文章感情表达更为含蓄、隐晦，可能会通过象征、隐喻等手法来表达，需要读者细心体会、用心解读。

例如：啊，小桃树啊！我该怎么感激你？你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗？你开的是灼灼的吗？香香的吗？我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵，对吗？

这是贾平凹《一棵小桃树》的选段，作者在文章中直接表达对小桃树顽强生命力的惊叹和赞美是明线，隐藏着对家人，特别是对奶奶的深切怀念，而对自己人生道路不确定性的忧虑则是暗线，双线交织，使文章情感更加深厚。

二、感情起伏，扣人心弦

在写作中运用感情线索时，首先应该明确文章的中心，而后根据主要情感来选择使用何种感情色彩的线索。应选择尽量贴近现实生活的情感线索，从而引发读者的共鸣。

例如：我平时叫她“阿妈”，连“长”字也不带；但到憎恶她的时候，——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。……从此对于她就有了特别的敬意，似乎实在深不可测。……这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。……仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！

鲁迅的《阿长与〈山海经〉》是我们十分熟悉的作品，记述了作者儿时与长妈妈相处的情景，文章重点抓住了作者对阿长感情变化的线索，表达了其对长妈妈的敬佩和深深的怀念之情。

三、明确位置，巧设线索

（一）首尾处明确线索的起点与终点

开头开门见山，直接明确感情线索的起点，定下全文的感情基调。结尾适时总结升华，给出感情线索的终点，使内容完整，感情自然饱满。

（二）串起全文，不断深化

全文内容都应紧紧围绕感情线索展开，并跟随文章的推进、故事情节的发展不断深化内容和主旨。如写人记事类记叙文可通过描绘人物内心情感的变化或事物发展的情节起伏等内容，使感情富于曲折。

（三）多样方式，细化表达

除了有一条清晰明确的感情线索外，还可以通过细节刻画或人物特写来具象化地丰富感情线索。比如，人物的眼神回眸、肢体动作、简单的话语等都可成为感情线索的载体，使情感表达更加具体、生动。

例如：只有我急得要哭，母亲却竭力的嘱咐我，说万不能装模装样，怕又招外祖母生气，又不准和别人一同去，说是怕外祖母要担心。……十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来，说可以坐了这航船和我一同去。……真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。

《社戏》以“看社戏”为线索，故事情节曲折生动，内容结构完整，表达方式多样。写“我”盼望看社戏，可是偏不巧，没船，情绪陷入失望；紧接着双喜提议小伙伴们共同夜间开船，大家又纷纷同意，故事情节在这里发生转折；接下来却写外祖母和母亲不同意，又是一重转折；最后真看到“社戏”了，却败兴而返，回程中，小伙伴们偷罗汉豆煮了吃，把情节引向高潮。鲁迅先生描写内心的变化，正是一条完整细致、跌宕起伏的感情线索。

同学们在写作中要把握以上技巧，注意感情线索要写得清晰完整，才能使文脉贯通，以对中心事物或人物的某种感情为线索组织和串联写作材料，有助于表达文章的中心思想。