吊兰

我一想起吊兰，就会倍感振奋。因为吊兰曾带给我许多启迪……

夜色慢慢降临，但今晚似乎不太平静。转眼间，风雨交加，雷电和暴风席卷了整座城市。路旁的灯光忽明忽暗，如同我现在的起伏不定的心绪。我拿着那张惨不忍睹的书法考级纸，上面大大的两个字——“乙等”，格外醒目。我静静地看着它，它也静静地看着我，相顾无言。

我不住地在心底呐喊：苦练了那么长时间，写了那么多张纸，难道就只得到一个“乙等”吗？我难以置信，往日练习的情景历历在目：我端坐于书桌前，一撇一捺，书写少年拼搏的岁月；烈日当头，我顶着艳阳前往书法教室，总是早早地到达；老师面带微笑，用红笔给我纠正字的间架结构……

外面的雨，随着我内心的呐喊声，似乎下得更加猛烈。我突然想到前些天在屋外放置的一盆吊兰，便情不自禁地想往楼下望去。但我又摇了摇头，心想：“那棵吊兰，也许早就被风这把刀割得七零八落了吧。”

可当我来到窗边，看到的景象却让我大吃一惊：那盆吊兰的枝叶，依旧在空中摇曳。它的一些根被雨水冲刷，已经暴露在外面，叶子上留下一道又一道的刮痕，还挂满了雨滴。风不断地咆哮着，吊兰全身颤抖着，泪流不止。弱小的它与强大的风，无论怎样对抗，都无济于事。雨势渐渐增大，突然间，它的一片叶子被风硬生生地折断了。我觉得它终究会被吹断。

第二天一早，我原以为会看到一地残花败叶，然而吊兰居然还在！只见它正沐浴着温暖的阳光，尽情地舒展自己的叶子，尽情地吸收着养分。霎那间，一束光冲向我的心房——

“也许，我还可以再试试。”我喃喃自语。一次的失败算不上什么，只要一直保持坚强、勇敢，我想我也可以像吊兰一样，创造出独属于我的奇迹。人是要有一点精气神的，要充满信心、不怕困难，敢于挑战自己。只有这样，才可以在人生长河中走得更远，创造属于自己的精彩人生。

我要感谢吊兰，是它为我带来前行的一束光。

点评

本文运用了欲扬先抑的手法，两条线索贯串全文：“我”书法考试的失败经历和吊兰在风雨中顽强屹立。吊兰在风雨中顽强不屈的模样，启示了小作者要不怕困难，敢于挑战，“才可以在人生长河中走得更远，创造属于自己的精彩人生”。全文情景交融、语言灵动，修辞手法运用恰当，值得学习。

文题亮相

阅读下面的文字，按要求作文。

在成长的过程中，我们时刻在观察自然、体察人情。自然界中的一草一木，能够给我们无限启迪，不断丰盈着我们的内心世界。我们的亲人、朋友、师长，时刻温暖着我们，照亮我们前行的路。

请以“一束光”为话题，写一篇作文。要求：（1）题目自拟，立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外；（2）表达自己的真情实感；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的个人信息。

写作指导

1.审题立意。“一束光”中的“光”，既可以指自然界中的阳光、月光、灯光等，又可以指抽象的“光”，比如目睹花草树木顽强生长后产生的思考；同学打开了你的心门，摆脱烦恼后的振奋；老师为你指出学习的方向，得到指引的力量；阅读一篇文章后，心灵的收获……

2.情节构思。情节要富于波澜、曲折有致。可以运用欲扬先抑的手法，先把故事进行“抑”的艺术处理，为后续的“扬”进行铺垫，从而生成曲折的情节，给读者留下深刻印象，自然就有了感染力。此外，还要具体描写和叙述能突出中心的事件。