花的自述

我是大自然孕育的孩童。太阳洒下温暖的阳光，静静地照耀着我；雨露落在我的身旁，轻轻地滋润着我。

我是夏日中一抹清新的粉，在池塘中亭亭玉立；我是冬日里一片鲜艳的红，为那满地的洁白增添一份绚丽；我是春日里那满园的姹紫嫣红，使人一看便怀揣希望，向阳而生；我是秋日中的一树芬芳，十里飘香，让人陶醉其中，久久不能自拔。

拂晓时，我静候清晨第一缕阳光的照射，同鸟儿一起迎接美好的一天；夕阳西下时，我又看着残阳慢慢落下山头，与草儿一起同最后一缕阳光道别；夜深时，我仰望夜空，有明月繁星相伴，我并不感到寂寞。

我感受着世界的美好，风儿为我伴舞，绿草为我鼓掌，蟋蟀为我伴奏……我傲立于枝头，沐浴着灿烂的阳光和甘甜的雨露，静静绽放自己的美丽。

我同蜜蜂交谈，与蝴蝶嬉戏，和小虫细语，我对大自然的一切都充满好奇。

我是自由的，可以在道旁作为参天大树的衬托，可以在树上将香味传播得更远，也可以作为漫山遍野、细嫩碧绿的小草的点缀。我想唱就唱，想跳就跳，无拘无束，快乐无比。

我可以是默默无闻的，也可以是浪漫的代言人；我是对师长的崇敬，也是对逝者最后的祭献。

可有些人却无视我的用处，他们肆意摧毁我，让那还没来得及绽放的明艳落入泥泞之中。看到同伴还没绽放，就过早地凋零，那种无言的伤感，他们永远不会理解。

点评

小作者仿照之前学过的散文诗《花之歌》，运用第一人称，从花的视角描绘了四季更迭、花开花落的现象，表现了花的日常生活，以及与万物和谐共处的鲜明形象。习作结尾对那些不爱惜花、摧毁美好事物的人进行了谴责，引人深思。

指导老师 平 丽