不知道作文写什么，从生活中寻找灵感

作文课上，我问同学们在写作方面有什么困难，有多名同学提出选材难——“不知道写什么”。

我想，巧妇难为无米之炊，虽然大部分中学生每天由家到学校，生活日程单一，缺乏素材，但不能就此止步，而要思索，要寻找，要挖掘，让自己那双善于发现的眼睛深入到生活中去。因为素材来源于生活又高于生活，而生活无非就是衣、食、住、行，俗一点儿有吃有喝，高雅一点儿有琴、棋、书、画。范围上从家、校、社会选择，写人终究离不开生、老、病、死，躲不过人情、世事。

衣

俗语道：人靠衣裳马靠鞍。衣着能体现一个人的个性、身份，甚至品质。童话故事《皇帝的新装》就是一篇写“衣”的文章，写了皇帝爱新装、骗子做新装、大臣看新装、皇帝穿新装、小孩揭新装。虽然这件神奇华丽的新装看不见摸不着，却极好地揭露了皇帝不理朝政、昏庸无能，以及大小官吏虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶本质，褒扬了无私无畏、敢于揭假的天真烂漫的童心。再如孔乙己那“脱不下”的长衫，“又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗”就是一个穷酸秀才放不下架子又死要面子的形象代表。另外，《背影》中朱自清父亲“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”，以及作者自己的“皮大衣”“紫毛大衣”，都是写“衣”的，且文中还提到祖母的离世和父亲“惟膀子疼痛厉害”，这是写人的“死”与“病”。还有《阿长与〈山海经〉》中长妈妈回家探亲后“穿着新的蓝布衫”也是写“衣”的典型代表。同学们可以仿写借鉴，从“衣”上选材，但要注意写“衣”要符合人物的身份，侧面凸显其性格特征。

食

民以食为天。人吃五谷杂粮，每天也大多为“食”而辗转奔波。俗话说：“人生在世，吃穿二字。”可见“吃”是相当重要的。汪曾祺的《端午的鸭蛋》就是一篇写端午节吃食的文章，“十二红”之一的“高邮鸭蛋”，“一要挑淡青壳的……二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气”，逼真地写出了鸭蛋的样子；“平常食用，一般都是敲破‘空头’用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了”，写出了吃鸭蛋的兴致。汪先生的另一篇散文《昆明的雨》则由一幅“画”开篇，写了“色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃”的“牛肝菌”、“中吃不中看的干巴菌”及“中看不中吃的鸡油菌”。再如萧红的《回忆鲁迅先生》中写：“鲁迅先生很喜欢北方饭。还喜欢吃油炸的东西，喜欢吃硬的东西……”文中详写了一次“包饺子”时海婴公子拿面饼捏“小船”“小鸡”，略写“做过韭菜合子，又做过荷叶饼”，后面还写了吃鱼丸的事，都与“食”有关。朱德在《我的母亲》一文中提到母亲能把“豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭”做得有滋有味。以上文章，作者都是从日常生活饮食入手，把文章写得富有生活气息。

记得有一篇习作，写一位与妈妈吵架赌气离家的孩子流浪街头又冷又饿，面馆老板的一碗面让他感激涕零，他悔悟后急忙回家和妈妈认错。另有朱徐萱同学写的《早食》，把自己的早餐——一碗馄饨、几个小笼包、一个茶叶蛋、一小杯甜豆浆写入作文，文中活泼的语言、细致的描写，让读者垂涎三尺，同时还宣传了当地的名吃。这都是以“食”为内容、富有真情实感的好作文。同学们，你们吃过什么样的美食，或者滋味虽不美却难忘的饭菜？是谁做的？怎么做的？……要注意写清前因后果，注意细节刻画。

住

耕者有其田，居者有其屋。房子是人生的大事，有人说“生活是以家为圆心的一场旅行”。且不说杜甫的“茅屋”、刘禹锡的“陋室”，只说一说李森祥的小说《台阶》。文中父亲为造新屋砌新台阶，先写“总觉得我们家的台阶低”，后写备料，盖屋，再重点写造台阶，父亲为此付出了自己的心血和汗水。再如云南哀牢山梨花丛中的“小茅屋”，作者围绕“茅屋的主人是谁”这一线索设置悬念，写了打猎的瑶族老人和一群活泼可爱的哈尼族小姑娘。李乐薇写的散文《我的空中楼阁》也是一篇典型的写“住”的文章。这篇文章以小屋为中心，通过辐射式的笔法，从各个不同的角度，尽情地描绘着自己心爱的小屋及其周围的自然环境。同学们，你们住在哪里？环境是什么样的？为什么住在这里？有什么故事？再想想，以后可能会住哪里？打开思想的闸门，从时间、空间上拓展出去，你就会有所得。

行

读万卷书，行万里路。说到“行”，我们首先会想到各种交通工具。《散步》写一家四口到初春的田野里散步的故事，用的是步行。先写邀请母亲一起散步，这是一个波折；再写“我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面”，以及小家伙的发现，这是一处亮点；然后写发生了分歧，这部分“我”的心理活动是一个细节；最后写母亲变了主意——“还是走小路吧”，表现了母慈子孝、尊老爱幼的主题。《老王》一文里，主人公老王脚蹬一辆破三轮车，作者一家不嫌破旧，经常照顾老王的生意，多次坐他的“三轮车”，老王还送给作者宝贵的“吃”的东西——香油和鸡蛋。《背影》中父亲送“我”到车站，关于“行”写的是“坐火车”，并且还重点写了父亲翻过铁道给“我”买难忘的“橘子”，这又是上面谈到的“食”的部分。可见，“衣、食、住、行”不是各自为政，而是相互交融，不可割裂。再如老舍的长篇小说《骆驼祥子》，主人公祥子最大的梦想就是拥有一辆属于自己的车，然后拉车谋生。其实祥子的“行”靠的是健壮的腿脚，车是供客人坐的。我校夏云华、胡美康老师都写过《车轮滚滚》，他们都是从“行”的角度写了由自行车到摩托车、再到轿车的变化，表现了时代的进步和自己幸福的生活。同学们可以写自己的出行，是骑自行车，还是坐汽车……你们选择这种交通方式去干什么？

同学们，“衣、食、住、行”四个方面不用在一篇文章中面面俱到，可选择一个重点，以此为线，由此及彼，拓展开去；以事为主，从一而多，串联起来。大家在确定好写作方向后，在某一主题思想的统率下，再点缀些花、草、树、木，融入点儿风、花、雪、月，引用些诗词名言，作文一定会出类拔萃。