国家安全是头等大事

读本解析

《国家安全是头等大事》是《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》第十一讲。本讲分三个部分来呈现，第一部分以国外旅客携带含有地中海实蝇的水果入境事例，帮助队员明晰国家安全就在我们身边；第二部分宣讲党的二十大报告关于维护国家安全的新要求，帮助队员明确国家安全的主要内容，认识到国家安全与我们息息相关；第三部分以“朝阳群众”“西城大妈”屡建奇功、声名远播，被习近平总书记称赞的故事，帮助队员认识到人民群众是维护国家安全的主体，人民安居乐业需要国家安全的有力保障。本讲帮助队员树立整体国家安全观，理解国家安全是安邦定国的重要基石，明白国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望，人人都应该成为维护国家安全的主角。同时，鼓励队员联系自己的生活和了解到的社会时事赞美身边的国家安全守护者，思考自己能为维护国家安全做出什么样的贡献，从而树立争当国家安全“小卫士”的意识。

守护国安的“巾帼英雄”

队员们，你们可知道，在你辞别星辰、酣然人梦的子时有人用手电撕开寂静的夜幕，用双脚一遍遍踏实祖国的疆土边界；在东方既白、晨光熹微的拂晓有人通宵未眠，忙碌于各个岗位为万千家庭送来最基本的生活保障；在你端坐教室、快乐学习生活的每一个白昼，一道道藏青蓝、一抹抹志愿红、一队队军营绿用臂膀筑起坚实的守护之墙。司空见惯的日常，是无数人用平凡的光照亮前行的路；每一处岁月静好，是无数人为我们撑起遮风挡雨的大伞。

在无数的平凡人中，有她，用脚步丈量边境，以生命筑就界碑的“边境守望者”——布茹玛汗·毛勒朵老人。今年82岁高龄的布茹玛汗·毛勒朵是新疆乌恰县吉根乡第一批义务“守边人”，她最好的年华都奉献给了祖国的守边事业。沿着边境线，她在10万余块石头上，凿刻出大大小小的“中国”字样，将自己的生命线熔铸进祖国边境线，成为“中国在我心中”的最美印证。

在撑起平安伞的万千人中，有她，听于无声，见于无形，在波谲云诡的暗潮中逆浪前进。她是一名一生几乎不穿警装的女警，她有一个特殊的身份——国安警察，她和战友们组成共和国的特别方队，为维护国家政治安全肩负重任、隐姓埋名。她，名叫陈昕茹，曾在一起侦办时间长达10年的案件中通过一个细节，拿下潜伏10年的间谍。在20多年的职业生涯中，陈昕茹与战友们一道破获多起涉及国家安全的重大案件。对于陈昕茹来说，用10年的时间追查一条线索的情况并不罕见，这也是许多国安警察的真实写照。

在永恒的星河里，有一颗以她的名字命名的小行星——“樊锦诗星”。她是文物保护杰出贡献者，是“改革先锋”，更是“敦煌女儿”。从青春到白发，她走遍了莫高窟的每一个洞窟，看遍了每一幅壁画、每一尊彩塑，守望着莫高窟里的历史沧桑、文化纷繁，她将敦煌文化遗产保护、研究以及弘扬、管理工作当成了终身事业。择一事，终一生，在守护国家文化安全的道路上，她燃烧奉献了自己，并且永不停歇。

逐梦苍穹，王亚平将思念刻在“星星”上。作为中国首位女航天员，她付出了比男航天员更多的训练时间和精力。当她完美地行走于太空时，既是向宇宙递交“名片”，也在向世界呈送中国守护航天安全的承诺书。

国家安全，全民有责。安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。维护国家安全是每一个人的责任，作为新时代的少先队员，筑牢国家安全的防线，你们也应当成为主角。珍惜安全稳定的生活环境，从生活小事中自觉维护国家安全，将国家安全牢记心间，争做守护国家安全的小卫士！

思政课教学设计

一、学情分析

国家安全与每个人的生活息息相关，国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。小学生对安全的认识比较片面狭隘，接触掌握较多的是个人安全知识，缺乏整体国家安全观。尤其是他们对于国内外安全领域面临的复杂形势缺乏切实的感受和必要的了解，很难充分意识到国家安全面临的复杂形势，缺少忧患意识。

二、教学目标

1．知晓总体国家安全观的基本内容和重要意义。

2．明白维护国家安全是公民的责任和义务，理解维护国家安全人人有责。

3．掌握基本的维护国家安全的常识，并在生活中践行。

三、教学设计

（一）国家安全在我们身边

1．“云游超市”寻找安全隐患

出示多样化的超市场景图片和视频，思考：超市里有哪些安全问题。队员畅谈生活中常见的消防安全、食品安全、人身安全等关乎安全的现象。教师出示进口水果区视频，引导队员了解进口水果与生物安全的话题，初步了解生物安全是国家安全的重要方面。

2．“一碗粮食”关注国家安全

民以食为天，粮食问题就是关于国计民生的重大问题。请队员们从吃人手，围绕“一碗粮食”背后的大安全观来一场头脑风暴，交流思考粮食问题都与国家社会生活的哪些方面相关联？从粮食的生产、销售、储备、对社会所起的作用等方面感受到粮食安全关乎科技安全、资源安全、生态安全、经济安全、军事安全、政治安全、社会安全、国民安全等多方面的安全。通过观看视频《什么是国家安全》了解国家安全的基本内容和重要性。

3．“一图读懂”树立大安全观

观察国安防护盾图谱，形象直观地了解新时代国家安全体系总体国家安全观包括16种安全，从而理解习近平总书记提出的总体国家安全观关键在“总体”，强调做好国家安全工作需要系统思维和方法，突出“大安全”理念，运用“接龙”的方式帮助队员记忆16个安全领域的名称。

（二）国家安全与我们息息相关

播放第八个全民国家安全教育日宣传片《光芒》，带领队员感受日常生活中处处都有人手持国安防护盾为我们保驾护航。为队员讲述以一腔热血奉献社会，耳听六路屡建奇功的“朝阳群众”“西城大妈”的相关故事，帮助队员在日常生活中提高警惕，鼓励队员也要做维护国家安全的热心人、有心人。队员结合自己的生活经验就文化安全、资源安全、经济安全、网络安全等谈谈观察和认识，明白国家安全并不仅仅是国家的事，它关乎每个人的切身利益，与我们每个人的学习、工作、生活息息相关。

（三）维护国家安全是我们共同的责任

1．学习国家安全法

组织学习《中华人民共和国国家安全法》相关法条内容，知道每年的4月15日是国家安全日。围绕法律法规开展国家安全知识竞赛，可分为基础知识、情境辨析、案例分析等。

2．绘制国安小贴士

以漫画方式绘制维护国家安全八个“不”，即照片不任意拍、车队不随意插、工作不盲目干、电脑内外网不混用、行李箱不胡乱装、东西不随便买卖、信息不非法传播、发现可疑线索不隐瞒等，引导队员明确维护国家安全我们在日常生活中应该怎样做。

3．争做国安小卫士

引导队员结合身边的事例畅谈作为新时代的少先队员维护国家安全能做些什么。出示国家安全机关举报电话，教导队员发现身边有任何危害国家安全的线索和行为应该直接或通过老师、父母及时向国家安全机关报告。

少先队实践活动建议

活动一：“国家安全”主题游园会

在国家安全教育日期间，以国家总体安全的16个方面设置游园闯关项目，以情境问答知国安、火眼金睛识隐患、国安宣传创意秀等形式开展闯关争章活动，帮助队员形成国家安全意识，对于发现的国家安全隐患有基本的应对能力。

活动二：“国家安全”越野跑

队员根据环境特点自行设计“国安”定向越野地图，将“国家安全”相关知识以答题卡方式设置在各个关卡，队员们借助一个指北针和一张详细精准的定向地图分小队开展“国家安全”越野跑。通过此项活动，让队员们在体力和智力相结合的运动中进一步掌握国家安全有关知识，以生动有益的活动方式使国安知识人脑人心。

活动三：“国家安全”宣传大使接力

队员们根据自己了解的国家安全相关知识用自己擅长或喜欢的方式进行宣传，如绘制国家安全教育日logo、总体国家安全观四格漫画、国安知识宣讲小视频等，在朋友圈发布“国家安全宣传我接力”话题并晒出自己的宣传作品，以少先队员的行动宣传国家安全，以朋友圈的影响力传递国家安全意识。

活动四：“寻找身边的防护盾”行摄活动

鼓励少先队员以自我的独特视角行走拍摄，记录一天中哪些人、哪些设备、哪些制度设计在守护我们的安全。利用少先队活动课将拍摄成果进行展示讨论，让队员们深刻感受到国家安全并不仅仅是国家的事，它关乎每个人的切身利益，与我们每个人的学习、工作、生活息息相关。同时，结合“朝阳群众”“西城大妈”等正义群体的事例开展“维护国家安全人人都是主角”队员大讨论，引导队员从意识和行动上为维护国家安全做出自己的贡献。