不是每朵花，一开始就是花

新学期开学，我抱着一摞资料走着，突然被撞翻在地。“罪魁祸首”是一个满脸是汗、头顶“鸟窝”的小男孩，一看就“不好惹”。果不其然，开学短短一个月，这个叫小泽的男孩已多次被任课教师和家长投诉。

通过家访我了解到，小泽从小父母离异，爸爸在外务工，他与奶奶一起生活。母爱缺失、父亲疏忽，缺少关爱的小泽敏感多疑、顽皮好动，常因一些小事与同学争执甚至打架。

我一边与小泽家人沟通，一边关注他的表现，“对症下药”。发现小泽内心特别渴望关爱，我便亲手教他整理衣服、系鞋带，给他修剪指甲。课堂上，通过小奖品鼓励他积极参与课堂。还通过各种班级活动营造一个友爱的班级氛围，让小泽感受集体的温暖。

小泽在学习上成长很快，然而由于缺乏良好的思想品德教育，他学会了在校外商铺偷文具、零食。我决定邀请身为律师的家长为孩子们上一堂别开生面的普法课。课程以课本剧《皇帝的新装》为主线，通过模拟法庭引导孩子们成为遵纪守法的好公民。下课后，办公室的门被小泽扣响了……

一个学期后，曾经的“混世小魔王”已经成了班级的答题小能手、数学竞赛王、作文分享王。人际交往中，他也学会了宽容和理解，交了很多好朋友。看着孩子越发自信和开朗，小泽爸爸也渐渐改变观念，学会耐心倾听小泽的心声，理解他真正的需求和感受。

不是每一朵花，一开始就是花。单亲家庭的花朵，需要更多的爱去浇灌，爱不缺位，每一个孩子都能向阳花开。