不要扼杀孩子的天性
2024-12-31戴美华
科教新报 2024年27期
在长沙开往石门的回程火车上,最近一直在读的家教著作成为了我旅行途中的一份“食粮”。
上车不久,一对夫妻牵着一个小女孩正慢步移向后方。
“妈妈,快看外面——”周围的一切在小女孩眼中都显得那样新奇。
“嗯”“哦”,父母极为简单的小声回应着,在寂静的车厢衬托下,显得尤为清脆而响亮。
“能不能小点声。”小女孩的“精力旺盛”最终招来了一名旅客的埋怨。
“嘘——”父母给出了积极的反映,“我们声音小点。”小女孩的声音一下子低了很多。
不一会儿,“爸爸,看我做的芭比娃娃……”小女孩又来兴趣了,又开始滔滔不绝起来。
“怎么也不管管小孩!”小家伙的“表现”再次招来了那位女士的不满。
在接下来的对话中,家长做到自己很配合地不发出声音,以表示对那位旅客的尊重。
到了益阳,小女孩跟着爸爸妈妈下车了,我忍不住回头望去,想多看几眼小女孩,她扎着两个小羊角辫,显得那样可爱。我也忍不住再次望向了那对其貌不扬的夫妻,他们没有因为他人的眼光,扼杀孩子的表达欲望,而是给予孩子充分的自由。
如果我没有读教育家尹建莉的家教著作,今天很有可能是周边埋怨中的一员。