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倾听自己的声音

2024-12-31陈兰

科教新报 2024年27期
关键词:请举手小雅教室

在以“吐槽大会”为主题的心理课上,我的心绪被一个吐槽文案深深地吸引。

“我真的不理解,为什么你总是在意别人的话,我讨厌这样的你……”

在小雅读完自己的吐槽文案后,我问:“你很在意别人对你的看法吗?”她不好意思地点了点头。“很在意别人眼光的同学,请举手。”我问班上学生。

结果,一半同学举起了手。

“哎呀,原来这么多人和老师一样困扰!”听我这么说,小雅一脸迷惑地看着我。

“你们愿意帮助老师吗?”我追问道。

大家纷纷点头。

我走向讲台,“请大家认真看看老师有什么特点?”

“矮!”一个声音脱口而出,其他同学哄堂大笑。

“是的,就是矮,这是老师从小到大听到最多的评论,我该怎么办?”当我说完,我注意到大家安静了下来。

“老师,你可以穿增高鞋啊!”一个响亮的声音从教室后面传来。

“可是,他们会说我穿了增高鞋还是很矮。我该怎么办?”我继续发问。

“那就让他们说呗!嘴巴长在他们身上”“拿自己的优点和她们比”“做自己就行”……

听着学生的答案,我的心里乐开了花。

“感谢大家为老师提供的建议,老师矮是一个事实,即使我打别人一顿、骂别人一顿,也改变不了这个事实。”大家又开始捂嘴偷笑了。

“但是不管怎样,我应该接纳自己。

虽然陈老师只有这么高,但是这并不妨碍我去看世界!”话音刚落,教室里响起了一阵热烈的掌声。

“同学们,在成长的道路上,我们不可避免地会听到很多刺耳的声音,我们无需在意。我们要在意的,只有一个声音,是谁的声音?”

“自己的声音!”

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