新时代文化育人路径的研究

新时代背景下，教育的根本任务是立德树人。这意味着在教育过程中应更注重对学生思想品德的塑造与核心价值观的培育。文化作为一种重要的教育资源，会对学生的世界观、人生观和价值观产生深远影响。深入探索文化育人路径，不仅可以为实现立德树人提供理论支撑，还可以提升学生的道德素养、社会责任感以及文化自信心。笔者在完成陕西省哲学社会科学研究专项“习近平关于妇女儿童和妇联工作重要论述的生成逻辑、鲜明特征及实践策略”（项目编号：2023HZ1699）时阅读了九州出版社于2021 年出版的《新时代文化育人研究》。该书通过系统而深入的研究，为新时代的文化育人提供了新的视角和方法论，回应了立德树人的时代需求和教育追求。

全书共分为九个章节，涵盖文化的概念及功能、文化育人的思想基础、立德树人与文化育人的关系等内容。作者以马克思主义和中国特色社会主义思想为指导，深入探讨了中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化等在育人中的作用，构建了一个多维的文化育人体系。该书既体现出深厚的理论积淀，又提供了丰富的实践案例。该书对不同文化形式的育人功能进行了深入分析，并提出了切实可行的育人路径。同时，作者也强调文化育人的系统性和可持续性，主张将多种文化形式紧密结合起来，形成协同效应。

第一，该书强调以社会主义核心价值观为根本遵循。作者深入解读了社会主义核心价值观的内涵与实践路径，提出了在教育中融入爱国主义、集体主义和社会主义理想信念的方法。

第二，该书倡导充分汲取中华优秀传统文化的精华。作者认为，中华优秀传统文化是文化育人的“传家宝”，建议将儒家思想中的“仁”“义”“礼”“智”“信”等核心理念融入教育实践，促进学生人文素养的提升。

第三，该书也十分重视革命文化的育人作用。作者重点分析了革命文化的当代价值，提出通过学习革命历史、弘扬革命精神，培育学生艰苦奋斗和勇于创新的品质。

第四，该书重申了社会主义先进文化的引领作用。作者强调，社会主义先进文化是新时代文化育人的“定盘星”。宣传和弘扬社会主义先进文化，有利于提升学生的思想境界和审美情趣。

作者建议在校园文化建设中融入社会主义先进文化元素，营造积极向上的学习氛围。

第五，该书也关注了网络文化的合理利用。作者认为网络文化是一柄“双刃剑”。该书分析了网络文化对青少年的影响，强调要加强网络道德教育，引导学生正确使用网络资源。

第六，该书建议强化校园文化的育人功能。校园文化对学生的价值观和行为习惯有着潜移默化的影响。作者提出要建设健康向上的校园文化，打造良好的育人环境。具体措施包括优化校园环境、丰富校园活动、加强师生互动等。

该书从不同方面出发，构建了一个立体、多元的文化育人体系，为新时代的文化育人提供了全面的指导，也为新时代的教育事业注入了新的活力。作者提出的文化育人理念，不仅丰富了教育理论体系，也为教育改革提供了新的思路和方向。同时，作者结合教育教学实际，也提供了颇具操作性的育人策略，有助于教育工作者在实践中落实文化育人的要求，提升教育教学的质量。