暖

[编][者][语] 亲爱的同学，我们在2版学习了如何选择一个汉字，围绕中心意思写习作的方法。下面，我们来读两篇范文，进一步学习这些方法吧。

智利著名诗人聂鲁达曾说：“你我的爱心像蜡烛，只要燃烧起来，就会温暖人心，照亮你我的生活。”时间飞快流逝，追忆往昔，那些使我感到温暖的往事，仍然历历在目。（用名人名言开篇，引出对“温暖往事”的回忆，点明题旨。）

妈妈的爱让我感到温暖。一个周六，我和妈妈去她的朋友家做客。看到那香味扑鼻的饭菜和美味可口的蛋糕，我便忍不住多吃了几口。回到家不久，我就因为积食发烧了。妈妈看我难受的样子，眼睛里流露出担忧的神色。她一边耐心地教育我以后要控制饮食，一边给我熬白菜粥。过了一会儿，妈妈端来一小碗粥，怕烫着我，她舀了一勺吹了很久才喂我喝。我一小口一小口地喝着粥，感觉浑身暖暖的。这么一碗白菜粥，不仅温暖了我的身体，更温暖了我的心。（对妈妈的动作、神态描写生动细致，表现出妈妈的爱给“我”带来温暖。）

朋友的鼓励让我感到温暖。记得四年级的一次运动会上，我参加了400米赛跑。上场前，我很紧张，坐在椅子上愁眉不展，手心都在冒汗。好朋友看到我的样子，走过来拍拍我的肩，说：“不用担心，我会在赛道旁边给你加油的。放轻松，我相信你一定能拿第一！”她的话如同一根火柴，点燃了我心中的希望；又像春天里的阳光，温暖了我的心。我振作起来，信心满满地奔向了赛场。（描写了朋友安慰“我”的场景，表现出朋友的鼓励给“我”带来温暖。）

志愿者们的爱心让人感到温暖。新冠肺炎疫情期间，无数志愿者不分昼夜地奔波忙碌，测体温、做核酸、运送物资；各种体育赛事期间，志愿者们‌检票验票、‌引导服务、接待宾客等；马路上，志愿者们义务指挥交通，维持秩序；社区里，志愿者们自觉维护和打扫卫生，宣传环保知识……志愿者们既是“搬运工”，又是“传送带”，他们无私奉献的精神温暖着每个人的心。（列举志愿者的具体工作，表现出他们的爱心使人感到温暖。）

这些暖的力量，‌汇聚成我们前进的动力，‌让我们的人生更加美好和充实。‌愿我们都能成为传递温暖的人，去‌照亮更多人的生活。（写出了对“暖”的理解，总结全文，点明中心。）

总评" 小作者围绕习作中心“暖”，从“妈妈的爱”“朋友的鼓励”和“志愿者的爱心”这三个方面，形象生动地表达了自己对“暖”的理解。习作语言自然流畅，首尾照应，中心明确。

指导老师 张建芳