教育人生勤学笃行 职教之路求是创新

教育家精神中的“勤学笃行、求是创新的躬耕态度”，十分契合职业教育教师的岗位特点。我们深知，只有终身学习、笃行不怠，实事求是、开拓创新，才能培养出更多富有创新思维、拥有创新能力的高素质技术技能人才。

绝不让一个孩子掉队

我自幼生长在太行山脚下，在恩师坚持不懈的帮助和鼓励下，我考上大学，走出了小村庄。2000年8月，我从太原理工大学毕业，走进当时还是中专的山西省机械工业学校，走上了教书育人的岗位。当年，职校招生困难，来上学的孩子基本没分数要求，好几个家长在我面前说，对自家孩子没什么指望。但是我想，每个孩子都应是家庭的希望，绝不让一个孩子掉队，我要让他们找到自我存在的价值。

职校学生大多不自信，为帮他们重拾信心，我陪他们一起跑操、一起上晚自习，还要保护他们小小的自尊心，呵护他们成长。一次，一个学生装病不来上课，我没有说破，回到宿舍，做了一顿病号饭。当我把一大锅鸡蛋挂面汤端到学生寝室时，那个孩子流泪了。此后，他再也没旷过课。24年过去了，他现在已经成长为单位的骨干力量。

打铁还须自身硬

我深知，只有掌握先进技能，我们才能更有底气。2004年，第一届全国数控大赛开赛，怀孕的我不想放弃这次实战机会，于是我和8位老师一起备战，一整个暑假，都蹲守在炎热的厂房。此后，我连续参加四届数控大赛，先后掌握了三轴、四轴以及最先进的五轴加工技能，两次以山西省职工组第一名的成绩，带着学生走进全国赛场。

团队的共识

勤学笃行、求实创新是我们数控团队的共识。我希望通过不懈努力，为教育事业贡献力量，为学生树立榜样。

学生洪天岁说，有一次他到办公室找我，别人告诉他我在车间，当他看到我紧张地准备比赛时，触动很大，他忘不了老师专注的目光，他没想到一位女老师也这么拼。

我们的老主任裴炳文30年扎根数控，退休返聘后，经常加班加点给师生作指导。大家都说，裴主任就是我们身边的一束光。

技术达人张子祥率团队先后与航天二院、中国科学院地质与地球物理研究所、北京工业大学等高端企事业单位和科研院所开展产品研发，他是团队对外技术服务的中坚力量。

骨干教师郭海青为更好地了解企业需求，主动到宁波工厂锻炼一年。他带学生参加数控机床装调与升级改造赛项，连续五年获全国一等奖。

工业机器人小将马海杰带着学生研发产品、开公司、拿大奖，一股劲儿往前闯。

为了返校答辩的学生有地方临时居住，青年教师常镭民让出了自己的婚房。

……

我们团队的所有教师都希望用自己的努力，引领每一名学生向上生长。每当我们看着一批批学生懵懂而来，带着一身技能自信地走向工作岗位，我们每一个人的内心都充满了成就感，因为我们点亮了学生成长的梦想。

社会的认可

我们培养出了一大批高技能人才，我校的毕业生有“全国技术能手”28人，全国冠军12人，获得全国“五一劳动奖章”的有8人，享受国务院特殊津贴的有4人。

在2016原2023年间的“五一”“五四”期间，《焦点访谈》《央视新闻》等栏目都有对我校毕业生的报道或专访。中央电视台先后报道《大国工匠曹彦生———为导弹“雕刻”翅膀》《大国工匠常晓飞———数控微雕为国保驾护航》《最美职工胡兴盛———闪亮的名字，年轻的工匠》……为此，我们的学生受到中国航天科工集团、中国工程物理研究院等诸多央企的青睐……

社会认可我们的学生，家长也认可我们的老师。我曾接到四川家长的电话，恳请把孩子送到我们学校读书；我曾经遇到贵州的家长，热切地邀请我们去他们家走访……

2014年，我们去朔州办事，学生家长不知从谁的口中得知我们要去，走了30里路来到路边等我们。由于路不熟，我们到时天已经黑了。家长硬是在我们要经过的村口等了我们一整天。黑暗处，老人闪着泪光，拉着我们的手念叨着：“我们就想看看老师。”我是老人两个孩子的班主任，也是他们的大赛指导老师。两兄弟通过学校的培养，双双被中国工程物理研究院录用。一个原本贫穷的家庭，从此改变了命运。

前行的力量

家长的肯定，让我们充满了前进的力量。

我们率先开展“理实一体化”教学模式改革，率先寻求校企合作之路，与苏州勤美达精密机械公司连续14年创新“工学交替”人才培养模式，实现“校企双主体、过程四共同、效果五共赢”，改革成果获国家职教成果二等奖。

一家企业找到我们，想共同开展产品研发。能不能完成目标任务，大家心里都没底，我们当时就想，如果不逼迫自己一把，对外技术服务永远走不出去。我们三个月没日没夜地研究、试验，终于完成了数控堆焊机的研制，帮助企业获利超5000万、申报专利11项。

这些年，我们注重教书育人、产教融合，团队先后获评“全国教育系统先进集体”“国家级职业教育创新团队”“国家级大师工作室”，我个人也获评“全国教书育人楷模”，获得国家级教学名师奖。

太行山麓，满天霞光。一路走来，我和我的团队亲身经历了学校从中专到高职、从普通高职迈入国家“双高”的艰辛奋斗历程，我们将携手共进，培育更多的大国工匠，让职业教育也能成为学生实现梦想的舞台。

（作者单位：山西机电职业技术学院）

责任编辑田薇