芮城县陌南中心小学：打造四个高地 助力乡村振兴

乡村要振兴，教育必先行。中共中央、国务院颁布的《关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见》中提出，乡村教育事业的发展，是乡村振兴战略的重要支点。芮城县陌南镇是传统的农业大镇。近年来，陌南中心小学着力打造“文化高地、质量高地、艺体高地、特色高地”四个高地，全面落实立德树人根本任务，担当为党育人、为国育才的教育使命，践行“五项管理”和“双减”精神，确保学校教育教学高质量发展，将乡村学校的阵地优势同乡村振兴相结合，彰显新时代教育人的使命担当。

一、打造文化高地，赋能学校高质量发展内涵

校无文化不立。我校文化建设以“花”为主线，制定了“百花齐放、各美其美”的办学理念和“陌上之花朵朵开”的育人目标，确立了七彩花课程体系，建立了七彩少年评价体系，创作了《花样少年》校歌。

班级文化繁花似锦。学校每个班级都有班花、班训、班诗。一到四年级，分别是春、夏、秋、冬之花，五年级是中草药之花，六年级是花中四君子———梅兰竹菊。每个班要诵班诗、呼班训、养班花。我们的愿景是通过六年的培育，在全体教师的精心呵护下，把学生培养成品行高雅、博学多才的谦谦君子。

七彩课程启智润心。七彩花课程体系以中国学生发展六大核心素养为目标，以十大国家课程为基础，开展十五大社团活动，通过七彩课程培养崇德、勤劳、书香、健体、妙笔、智创、才艺七彩少年，做到七彩缤纷展风采，“五育”并举育新人。

七彩评价培根铸魂。崇德、智创、健体、才艺、勤劳、书香、妙笔七彩少年评价体系分别以三字经任务清单形式呈现，学生根据评价标准自主申请七彩少年称号，可单色或多色，集齐七种颜色可申报最高奖项———“七彩少年”荣誉奖杯。我们采取学科教师看过程、小组成员看变化、学生家长看表现的多种评价方式，引导学生不断认识自我、提升自我、完善自我、全面发展。

二、打造质量高地，夯实学校高质量发展基石

五年规划负重前行。2020年，面对学校质量低位徘徊的局面，我们制定了五年规划：一年甩掉落后帽子，两年赶上先进步子，三年迈进优秀位子，四年走出创新路子，五年站稳领先台子。同时，提出“为陌南教育质量而战，为陌南教师尊严而战”的两大奋斗目标。

五大兵团联合作战。学校根据学科性质和教师团队的组成，给每个学科组都赋予一定的职责，形成五大兵团。科学学科为尖刀团，英语学科为重任团，语文学科为筑梦团，数学学科为挺进团，音体美为活力团。团团有使命，组组有作为。通过五大兵团的联合作战，三年三大步，后进变先进，学校连年被评为芮城县学业质量检测成绩优异和综合评价优秀单位。

六大行动赋能成长。为了使青年教师健康快速成长起来，我们为每一名新入编教师都配备了业务导师和管理导师的双师型导师。要求青年教师付诸“六大行动”，即课课听、节节备、堂堂做、天天查、周周谈、月月讲，做到三年站稳讲台，六年成为名师。课课听，即课前听清北课或名师课；节节备，即人人备详案；堂堂做，即教师课前先做练习题，了解易错点；天天查，即每天检查常规；周周谈，即每周一座谈；月月讲，即每月一次过关课。三年三变化，教师整体素质稳步提升，在2023年各级各类竞赛中我校青年教师屡获佳绩，在芮城县的“赛讲课”活动中荣获两个一等奖，在运城市中小学教师“赛解题”活动中有6位教师获奖，在山西省中小学《习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材进课堂进头脑”》教学设计活动中4位参赛教师均荣获奖项。

三、打造艺体高地，激活学校高质量发展动能

我们本着“挖掘每个孩子潜能，培养每个孩子特长”的初心，设法营造让学生多元化发展的机会。同时，注重让学生练就一项技能，为其未来人生职业规划埋下第一粒种子。

根据学科特点和教师特长，学校制定了体音美综合四个学科，四轮驱动同步发力、十五大社团整体推进的计划，每个学科都有明确的目标和要求。具体包括，体育学科两球两操一田径，音乐学科一唱一舞一鼓号，美术学科一剪一画一茶艺，综合实践学科一园一馆一课程，传统文化一写一诵一宣讲。2023年全县中小学生田径运动会，我们收获了三金一银五铜共9枚奖牌，男子团体和女子团体均荣获小学组全县第二的佳绩；“陌上花开”鼓号社团代表全县17所小学在运动会开幕式上进行展演，大放异彩，获得与会人员的一致好评。2023年3月在运城市义务教育学校年度发展素质教育评估中，全县6所学校，我们作为唯一一所乡村小学以938分的成绩名列第一。

四、打造特色高地，拓宽学校高质量发展空间

《中医药文化传播行动实施方案（2021-2025）》要求，进一步丰富中小学中医药文化教育，将中医药文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分，引导中小学生了解中医药文化的重要价值。2021年9月，学校开设中医药课程，历经三年时间，形成了“一操一廊一园一馆一课程”全方位、多角度的中医药课程体系，旨在着力发展学生核心素养，培养有理想、有本领、有担当的时代新人，旨在让学生人人争做中医宣讲员，个个争当家庭保健员。

“一操”是八段锦，全体师生通过学、练八段锦，拉伸筋骨、疏通经络，防病治病、增强体魄；“一廊”是中医药文化长廊，文化版面星罗棋布，古代名医简介、中医故事育人解读、中医药基础知识……可谓一廊尽览千年中医药文化；“一园”是百草园，建立百草园基地，一味中药材一个项目式学习小组，学技能、强身体、长才干，亲培百草，方知甘苦；“一馆”是中医馆，中医馆里面摆放有11类83种中药材，陈列有戥子、铁研槽等中药炮制工具，悬挂有针灸、艾灸、穴位按摩等中医药文化挂图，并购置了艾灸盒、拔罐器、刮痧板、针灸等养生保健器材。“一课程”是中医药课程，学校在四～六年级每周开设一节中医药课程，通过“中医课堂”“课堂中医”“活动中医”三种课堂模式，让中医药教学生动有趣。目前，中医药课程已成为我校一大亮点。2022年《中国教育报》、2023年《山西教育》《运城日报》均对我校的中医药课程进行了专题报道。

昨日的耕耘已化作今天的硕果，今天的汗水将铸就明天的辉煌。不服输的陌南教育人将会把优秀当成一种习惯，把奋斗当成一种常态，全力打造“四个高地”，以发展高质量教育全面助力乡村振兴。

（作者单位：芮城县陌南中心小学）

责任编辑郭维易