教育，为生命播种希望

巍巍吕梁山承载着历史的厚重和英雄的传奇。高民，就是这片热土上孕育出的一位令人敬佩的新时代的英雄。前不久，一个偶然的机缘，我结识了高民，参观了他一手创办的正在培育着来自全省各地584名残疾学子的吕梁市残疾人职业技能学校，看到了在这里学习生活的特殊孩子生命中绽放出的精彩，领略了这位第九届全国道德模范候选人的精神力量。

高民，一位身残志坚的教育工作者，他的人生轨迹是一部充满挑战与奋斗的史诗。因病残疾的他，没有被命运的阴霾所笼罩，反而凭借着对知识的渴望和对未来的憧憬，踏上了艰难的求学之路。从自学高中课程到考取大学，他用顽强的毅力证明了自己的决心。

然而，他的教育征程并未止步于此。他看到了社会中那些被忽视的残疾人群体，看到了他们在生活的困境中挣扎，看到了他们对知识和技能的渴望。于是，他毅然决然地投身于残疾人教育事业，创办了吕梁市残疾人职业技能学校。

这所学校的诞生，凝聚着高民无数的心血和汗水。他面临着资金短缺、审批困难、场地难寻等重重障碍，但他从未放弃。他四处奔波，求过人，落过泪，甚至不惜卖掉自己的家产，只为了给残疾孩子们一个学习和成长的机会。他的坚持和付出，让我们看到了一位真正的教育家所具备的精神品质。

在学校的建设和发展过程中，高民始终坚持高标准、高质量。他用心选聘校长和教师，精心设置课程，为学生提供全面的教育和培训；他关注每一名学生的成长和发展，根据他们的特点和需求，制定个性化的教育方案；他不仅传授知识和技能，更注重培养学生的品德和价值观，让他们在学习的过程中学会自尊、自信、自强。

愿更多教育人像高民一样，拥有坚定的教育信念。无论面对多大的困难和挑战，都坚信教育的力量，相信每一个生命都值得被欣赏、被激活，从而能用心去了解学生的需求和困惑，用爱去温暖他们的心灵，用智慧去引导他们走向更适合自己的人生路。

愿更多教育人像高民一样，具备无私的奉献精神。教育是一项需要付出大量时间和精力的事业，教育工作者要舍得为学生投入，不计较个人得失；要把学生的成长和发展放在首位，为他们创造良好的学习环境和条件，帮助他们实现自身价值。

愿更多教育人像高民一样，追求卓越的教育品质。不断学习和提高自己的教育教学和管理水平，更新教育理念和方法，为学生提供更加优质的教育服务；能切实关注生命本身，能守护一个个鲜活的生命；能注重培养学生的创新思维和实践能力，让他们在未来的社会中具有竞争力。

教育人的使命就是要让每个路过自己生命的孩子都能感受到光亮，都能走上适合自己的精彩的人生路。让我们共同努力，在教育的海洋中为学生撑起希望的风帆，带他们驶向更加美好的未来。