“幸福市集”培育自信少年

中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶。上海同济黄渡小学从“国家宝藏”破题，通过策划“幸福市集”主题项目化探究活动，引导学生在亲身实践中传承中华文脉，培养他们成为具有文化自信的新时代少年。

场馆研学赏经典，点亮自信之灯

学校充分利用上海博物馆、韩天衡美术馆等优秀场馆的资源，定期组织学生开展博物馆研学活动，让他们感受中华优秀传统文化的厚重底蕴和文化魅力。2024年4月，学校组织学生走进中华艺术宫参观动态版《清明上河图》展览。在科技的助力下，画卷中的汴京街道、船运码头、游人赶集等生动场景一一呈现在大家眼前，学生沉浸式地感受到中国宋朝的繁荣昌盛。通过细致观察他们发现，画卷中的鞋店、果子店、茶饮店等琳琅满目的店铺与今时今日的店铺有不少相似之处，这不禁让他们对中国古代人民的智慧深感钦佩。

受到这次活动的启发，有的学生提议在学校“幸福市集”活动中把《清明上河图》“搬”进校园，让更多学生了解中国历史，近距离感受中华优秀传统文化的魅力。于是，“幸福市集之在《清明上河图》里遇见宋‘潮’”这一创意项目由此诞生。

项目探索品古韵，筑牢自信之基

走进古画，燃起探究的兴趣。为了有助于增强历史文化认识、培养实践能力、激发文化自信、促进情感教育，中队辅导员在少先队活动课上带领学生了解《清明上河图》的历史背景，并提出了一个富有创意且驱动性强的任务：“假设在今年六一，我们的幸福列车要开往宋朝，请你们设计一家中队专属的宋‘潮’店铺，通过你们的设计，帮助更多小伙伴了解宋朝的文化。”

合力同行，激起思维的火花。学生们通过头脑风暴，在《清明上河图》中发掘灵感，并根据各自的喜好、能力及特长，结成多个小组，分别负责文化推广、摊位设计、产品设计、后勤保障等内容。学生们在小组中通过合作探究，共同收集信息、查阅资料、参观博物馆、访问专家，探究了设计商品在宋朝时期所蕴含的文化价值，形成了一份富有创意的项目设计单。

实景模拟，掀起幸福的浪潮。根据项目设计单，学生们有条不紊地攻克着每一个子任务。例如，聚焦市场调研，分析并确定店铺即将售卖的商品种类，计算所需材料的数量，探讨经济划算的采购方式。又如，为店铺设计一份引人注目的宣传海报或策划一次别出心裁的线上推广活动，展现宋朝市集的文化特色，凸显店铺展示内容。此外，学生们还利用课余时间进行了模拟经营，听取了辅导员和其他学生的建议，为即将到来的“幸福市集”活动做好了充分准备。

店铺运营展成果，厚植自信之根

六一儿童节，“幸福市集”如期举办。学生们精心打造的宋“潮”店铺汇聚一堂，包括传统“宋”玩、经典“宋”味、特色“宋”货，等等，模拟重现了《清明上河图》中市集的繁华景象。

学生们制作并品尝了糕饼、花茶等传统美食，体验并传承了地道的中国味道；试穿了宋帽、鞋履，了解了宋朝独特的服饰风格；欣赏了民乐歌谣、民族乐器演奏，感受到宋朝艺术的魅力；挑战了御马、射箭、蹴鞠、锤玩等民间游戏，体会到中华民族坚韧不拔、勇于探索的精神；制作了漆扇、书签等手工艺品，锻炼了动手能力，更深刻理解了中国传统技艺的精湛及传承的重要性；学习了扎染、皮影等非遗项目技艺，感受到其中蕴含的工匠精神。这场别开生面的国“潮”文化探索让学生收获颇丰，古风古韵的氛围让学生仿佛感受到宋朝市集的繁荣，也让他们更加坚定了弘扬中华优秀传统文化的决心。学校将继续举办此类有意思、有意义的活动，引领一批又一批学生争做新时代的自信少年。