上期随堂测验参考答案

第16课

基础训练

1.C 根据材料“咸同年间（1851—1875年）粤匪扰乱”可知，这个运动是指的是太平天国运动，故选C项。

2.B 据所学可知，在镇压太平天国运动过程中，湘淮系官僚集团崛起，清政府的中央权力下移，对此后历史的发展产生重要影响，故选B项。

3.A

4.A 据材料“‘渐收利权’……‘内江外海之利……实非浅鲜’”等信息可知李鸿章创办轮船招商局是为了与外国资本主义竞争，维护国家利益，故选A项。

5.C 据材料“洋务派逐渐形成对‘西学’认识的新突破”及所学知识可知，洋务派主张学习西方先进技术，先后提出了“自强”“求富”的口号，学习西方的主张有助于打破天朝上国的观念，从而冲击了传统的夷夏之辨，故选C项。

6.A 7.C 8.B

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9.C 依据图示信息并结合所学可知，太平天国颁发的这一税捐执照背离了太平天国早期“有田同耕”的土地纲领，故C项正确。

10.B 据材料“1872年”“学习机艺”“听从中国派遣”可知詹天佑出国留学正处于洋务运动时期，学习的主要内容是西方的制造技艺，最终目的是服从清政府的需要，用于维护清朝统治，体现了洋务运动时期中体西用的思想观念，故选B项。

11.C 据材料“这场战争……准备金”并结合所学内容分析可知，这场战争应该是甲午中日战争，这场战争中中国战败，中国向日本赔偿2亿两白银，成为1897年日本确立金本位制的准备金，对中国来说，促进了中国人民民族意识的觉醒，故选C项。

12.A 据材料信息可知，甲午战前外商银行以29439023a06c6402eefcb86873021f96汇兑业务为主，甲午战后争夺对中国借款，结合甲午战争后列强第二次工业革命即将完成，由商品输出为主转变为资本输出为主，即列强侵略方式的转变，故选A项。

13.（1）事件：太平天国运动。

特征：在反封建的同时又担负起反侵略的革命任务；受工业文明冲击，提出了新的社会经济政策；利用基督教文明。

（2）特点：只学习西方技术，不改变中国专制制度。

努力：创办近代军事工业和民用工业；培养翻译、军事人才；创办新式海军。

14.（1）军事技术装备落后；统治阶级思想麻痹，战略失误；清朝封建专制制度腐朽落后；日本国力强盛，蓄谋已久。

（2）甲午中日战争日本战胜中国，得到巨额赔款和台湾等战略要地；促进了日本资本主义的进一步发展，便利了日本对远东地区的进—步侵略扩张，使日本一跃成为亚洲唯一的新兴资本主义强国；提高了日本的国际地位。

甲午中日战争中国战败，冲击了中国旧时代的社会基础；促使中国人民民族意识的觉醒；激发了部分有识之士改良中国社会的决心；客观上刺激了近代中国民族资本主义的发展。

第17课

基础训练

1.C

2.A 由材料可知，公车上书后返回各省的举子开始关心时局，推动了民族意识的觉醒，因此，学者意在强调公车上书开创了全新的政治斗争方式，故选A项。

3.D 据材料由“主张建立上下两院制的议会”到“不再建议开下院，也不再主张‘上院取于公推’”，可知面对强大的保守势力，以康有为为代表的资产阶级维新派表现出了软弱性和妥协性，体现其政策策略趋于缓和，故选D项。

4.D

5.A 根据材料和所学可知，中国人民不屈不挠的反帝斗争，使得帝国主义列强瓜分中国的阴谋不能得逞，迫使列强暂时放弃瓜分中国，转而谋求将清政府作为统治中国的工具，故选A项。

6.D 7.B 8.D

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9.A 据材料可知，张之洞否定维新派的“民权”思想，光绪帝谕旨“以重名教”以维护封建伦理纲常，二人的言行都表明，清政府反对维新思想和维新派的改革，力图维护封建专制政体，故选A项。

10.C 据材料信息可知，作者将康梁二人称为“二逆”，体现其反对戊戌变法，且能搜集到多方史料用于抨击康梁二人，说明社会层面上戊戌变法的反对者较多，变法缺乏群众基础，故选C项。

11.C 据材料可知，义和团活跃地区出现了“纲纪法度，荡然无存”的局面，把持朝政的顽固派集团被摧毁，这为后来的清末社会改革创造了有利条件，故选C项。

12.B 据材料“清政府设置五口通商大臣”“允许外国公使入驻北京”“中国向西方各国派遣大使”“设立外务部”并结合所学可知，清政府在遭受西方列强侵略后，有所妥协，对外交制度进行的一系列改革，包括设立五口通商大臣，允许外国公使入驻北京，设立外务部等，这说明列强侵华客观推动晚清外交艰难转型，故选B项。

13.（1）思想主张：实行变法；发展经济；改革军事和教育；学习西方政治制度。

原因：民族危机加深；民族资本主义初步发展；西方启蒙思想传入。

（2）教训：改革派的权力和权威不足；改革需要政治智慧和驾驭能力；没有正确处理好各方面利益关系，缺乏政治经验；改革超出了社会的可承受程度，急于求成；没有发动群众的力量；改革成果需要不断巩固。