井冈山时期毛泽东提升红军军事技术的探索及当今启示

摘 要：从1927年10月带领工农革命军开创井冈山革命根据地到1929年1月带领红四军下山的井冈山时期，毛泽东基于对军事技术的一定理解和对红军军事技术现状的准确把握，重点通过增强武器弹药的维护与自制能力，以及提升士兵体质和军事技能两个维度来提升红军的整体军事技术水平。通过这些实践探索，也初步体现出了毛泽东的一些关于军队建设的思想。这些实践和思想，对当今人民军队的建设仍能够带来一定的启示。

关键词：井冈山时期；毛泽东；军事技术

中图分类号：D61文献标识码：A文章编号：2095-9052（2024）10-0013-03

引言

井冈山时期，江西省和湖南省的国民党军队多次对根据地发动“进剿”或“会剿”。毛泽东以超乎常人的军事才能领导红军用十分落后的武器接连打破敌人的数次进攻，奠定了其游击战争思想的基础。先前的研究广泛聚焦于井冈山时期毛泽东军事思想的形成及其实践应用。但是，学术界较少关注毛泽东在提升红军军事技术方面所做的努力。实际上，作为井冈山根据地开创者的毛泽东，也确实注意到了军队军事技术过差这个客观现实，如红军武器装备受损落后、士兵军事技能低劣等，因此他为解决此问题做了一定的努力。基于此，本文将通过搜集相关史料，探析毛泽东提升红军军事技术的缘由、过程、所体现出的思想以及当代启示，以此为毛泽东思想和史学研究添砖加瓦，也为当代军队建设提供参考。

一、井冈山时期毛泽东提升红军军事技术的缘由

（一）毛泽东早期的军事经历使其具备了一定的军事技术知识作为基础

毛泽东在土地革命战争前，就已经对军事技术，特别是军事武器使用技术，有了一定的了解，具备了一定的相关知识。在1927年之前，毛泽东主要有过三次接触军事的经历。

1911年10月，出于对革命的热忱，毛泽东在长沙报名参军，踏上了投笔从戎的旅程。虽然毛泽东没有参加战斗，但是他“仅用一个多月时间，就掌握了军事常识和基本训练”［1］。毛泽东这次参军生涯虽然只有半年时间，但这是他第一次接触军事训练，对士兵的基本军事技术，包括如何使用枪械等，有了初步的了解。1913年至1918年期间，毛泽东在湖南第一师范学校上学。1916年秋，学校开展“军国民教育”，以鼓励学生研究军事学术并产生爱国思想。毛泽东也报名参加，积极接受军事训练。学生志愿军每学期都要练习打靶和拼刺。这段时间的志愿军经历“使他较系统地接受了战术、兵器、地形和谋略等军事学训练”［2］。1926年5月至9月，毛泽东任第六届广州农民运动讲习所（简称农讲所）所长。农讲所to9u3BquQc/63zDexjBnTg==是培养农民运动骨干的学校，其中开设军事课。毛泽东很重视农讲所的军事培养，规定学员军事训练项目，包括托枪放枪、实弹射击、野外演习等。毛泽东在领导军队开展革命斗争之前的这几段接触军事的经历，为他在井冈山时期敏锐地认识到军队存在着军事技术过差的问题奠定了基础。

（二）井冈山时期红军存在军事技术与装备落后的客观问题

1927年9月，毛泽东领导了湘赣边界的秋收起义。在起义部队攻打长沙失败后，毛泽东转变思路，作出了将部队带向湘赣边界的大山之中的正确决策，并在之后建立了井冈山革命根据地。

在那时，红军（秋收起义时名为工农革命军）的战斗力是非常低下的。首先，红军刚刚开始武装反抗国民党反动派，而且不掌握能够生产制造武器的工业设施，加之深入农村山区等落后地区，因此武器装备水平非常落后，并且无法在短时间内获得提高。军队主要使用步枪、单响枪、鸟铳、大刀、梭镖等简陋武器，机枪和迫击炮的数量极其有限。在1928年4月井冈山会师时，陈毅任师长的十二师甚至是“梭镖师”。其次，刚建立的红军是一支力量小、战斗力弱的农民军队，且面对国民党反动派的持续“进剿”，军队减员严重。面对频繁的战事，刚入伍参加革命的士兵也无法进行充足的训练。这些问题都是毛泽东在领导武装斗争时所必须面对且必须思考如何解决的现实问题。在1928年11月给中共中央的报告中，毛泽东写道：“普通的兵要训练半年一年才能打仗，我们的兵，昨天入伍今天就要打仗，简直无所谓训练。军事技术太差，作战只靠勇敢［3］。”这充分反映了当时红军的军事技术状况。在这个客观现实面前，毛泽东作为井冈山革命根据地的创建者，必须着手提升军队的军事技术问题。

二、井冈山时期毛泽东提升红军军事技术的实践

（一）毛泽东在提升武器维修制造能力方面的实践

在1927年10月毛泽东率领部队抵达井冈山前夕，袁文才部已在其控制的步云山白云寺设立了一个小型修械所，专门负责枪械维修。毛泽东带领工农革命军上井冈山时，部队中也有许多不能使用的坏枪，于是毛泽东便与袁文才商量合办修械所。征得同意后，毛泽东在军中寻找了一些善于修理枪械的士兵，以袁文才原有的修械所为基础成立了工农革命军第一师修械所。这个修械所只能维修坏枪，并没有制造枪支弹药的能力。不过聊胜于无，修械所的创办为之后扩大规模并生产土枪土炮打下了基础。

1928年4月井冈山会师时，红军人数增多，枪支紧张的问题进一步显露。毛泽东又再次寻找了一批懂军械技术的战士从事修枪工作，将原来的修械所升级成为红四军军械处，并任命工人出身的宋乔生为处长。之后，经过龙源口战斗，部队缴获了大量枪支，但坏枪占据了相当的比例。为了使这些枪能够为红军所用并且武装地方赤卫队，毛泽东提议将军械处的规模继续扩大，并于1928年7月将地址转移到茨坪，同时把铁匠出身的刁飞林调入军械处担任副处长。在这个过程中，考虑到军械处技术设备的落后以及原材料的稀缺，毛泽东经常鼓励军械处的工人们要不畏艰险，并指示部队和地方政府人员注意收集台钳、钻头等工具以及用来充作土炮原料的废铁等，以提升军械处的工作效能。

彼时，军械处作为我军最早的“兵工厂”［4］，其生产工具极其简陋，主要包括铲子、铁锤、火炉、风箱等。但军械处的工人们不怕吃苦，在大量修理枪械的基础上还尝试制造土炮等武器。在宋乔生、刁飞林的带领下，经过许多次实验后，军械处实现了从仅能修理简单武器，到能修理复杂一些的武器，再到制造简易武器的跃进。例如，军械处可以制造来火枪、单响枪、土炮、大刀等武器。虽然这些武器十分落后，但不可否认的是，军械处有力地支援了前线作战，为提高军队战斗力作出了重要贡献。以1928年8月黄洋界保卫战为例，在红四军主力尚未回到井冈山时，山上的留守部队用军械处修理好的土炮击中了敌军的指挥所，使敌军误以为红军主力已经返回，于是便匆忙撤退。

（二）毛泽东在提升士兵军事技能方面的实践

要在短时间内使士兵军事技术差的问题得到改善，就需要着重培养一批懂得军事训练的军官。因此，毛泽东于1927年11月创办了井冈山军官教导队，为红军培养干部。教导队的教官吕赤、陈士渠、张令彬、陈伯钧、袁炎飞、黄天华等人有着一定的军事技术知识，主要培养学员的单兵刺杀和军事指挥等技能，还组织学员进行实地军训。教导队第一期于1928年2月结束，并于1928年“八月失败”后又办了一期。对此，毛泽东在给中共中央的报告中写道：“为着训练下级军官，现在办了一个百五十人的教导队，准备经常办下去。”通过开办军官教导队，红军培养出一批军队干部，为促进士兵军事素养的提高起到了作用。

士兵所进行的一切军事训练，包括对各种武器的熟练使用，都离不开良好的体能作支撑。井冈山时期红军的体能训练包括跑步、爬山和力量训练。首先是跑步：在敌强我弱的情况下打游击战，跑步训练显得异常重要。有了充足的体力，在转移阵地时就往往能够争得主动权，在远距离奔袭时也能跑得下来。其次是爬山：井冈山时期，毛泽东最初的游击思想雏形就是“既要会打圈，又要会打仗”。井冈山的地形要求士兵们必须熟练地掌握爬山技巧同敌人周旋。毛泽东非常重视爬山训练，经常亲自带一些士兵进行爬山比赛［5］。最后是力量训练：由于在当时红军的枪支弹药十分有限，因此经常在战斗中使用大刀、梭镖等冷兵器。力量训练可以使士兵们在近距离格斗中取得优势，其内容包括俯卧撑、举重等。

军事技能训练包括队列、射击、刺杀、投弹等。队列训练即稍息、立正、开步走等内容，主要训练士兵的纪律性。射击训练多为只瞄准不射击，这是因为弹药紧缺的缘故。刺杀训练的核心在于提高士兵的勇气，以便能够在精神上压制敌人。投弹训练主要训练士兵们投弹的距离和准度。毛泽东十分重视士兵的军事技能训练。例如，在1927年底步云山练兵期间，毛泽东在脚有伤的情况下还时常去观看士兵的训练情况，和他们共同吃苦，其乐观的革命态度给了士兵们很大的动力。

三、井冈山时期毛泽东提升红军军事技术过程中所初步体现出的思想

（一）将政治教育融入提升军事技术过程中，初步体现了政治建军的思想

井冈山时期，毛泽东将政治教育融入提高军事技术过程的方方面面。例如，参加红军的士兵，有很多受到过地主、国民党的残酷剥削和屠杀，因此对敌人恨之入骨。基于此，毛泽东在视察部队时，曾强调要带着阶级仇恨进行训练，“就好像敌人就在前头”。毛泽东还经常亲自给战士们讲政治和形势，给战士们很大启发，使他们坚定了革命的决心，增加了精神上的战斗力。

在之后，毛泽东一直非常重视军队的政治教育工作。例如，在《论持久战》中，毛泽东指出：“军队的基础在士兵，没有进步的政治精神贯注于军队之中，没有进步的政治工作去执行这种贯注，就不能达到真正的官长和士兵的一致，就不能激发官兵最大限度的抗战热忱，一切技术和战术就不能得着最好的基础去发挥它们应有的效力。［6］”

（二）建立修械所和军械处，体现发展军事后勤与积极提高技术的思想

工农革命军第一师修械所，是根据战争的需要创立的。毛泽东从实际出发，知人善用，将懂得修枪的士兵调任修械所，以解修理枪械的燃眉之急。直至后来的红四军军械处也同样如此。例如，军械处处长宋乔生虽然文化水平不高，但凭借丰富的实践经验和精湛的技能，领导军械处的工人们通过不断实践探索，维修和制造了大批枪械。

这些表明，人民军队要在农村地区进行长期的武装斗争，必须独立自主地建立修械所、军械处乃至兵工厂等部门。这样一则支持长期斗争，二则探索提高技术。在后来的瑞金时期和延安时期，毛泽东都比较强调各根据地要建立兵工厂为前线提供武器弹药补给并实现技术上的提高。例如，在党的六届六中全会上，毛泽东指出各抗日根据地都必须尽力建设兵工厂并积极提高军事技术。

（三）重视增强士兵体力与技术，体现战争胜负取决于“人”的思想

井冈山时期，一切维修制造枪支弹药的相关技术还都处在起步阶段。物质十分匮乏的山区、大多没有文化的农民、极其落后的工具设备，这些客观条件注定了军事工业技术和它的物化成果即武器装备的质量数量不会有太大的发展进步。但是，红军每一次打破敌人的“进剿”时，都可以获得颇具规模的枪支弹药，这正好可以弥补自身武器不足的缺点。在龙源口战斗中，红军一下子就缴获了敌人七八百支枪。

因此，毛泽东十分注重训练士兵的体力和使用武器的技能，通过开办军官教导队等措施以解决士兵军事技术过差的问题，并“希望中央和两省委多派连排长以上的军官来”。这些初步体现了毛泽东的“人”是战争主体的思想，同时也表明了武器的强弱并不能够决定战争的胜败。

四、井冈山时期毛泽东提升军事技术的实践及思想对当今建军的启示

（一）把政治建设放在首位

井冈山时期，毛泽东把军队的政治教育和军事教育结合起来提升军队的战斗力，使红军无论从思想上还是在技术上都获得了提升。在任何时候，政治教育在人民军队建设过程中都是至关重要的。习近平主席指出：“要始终把思想政治建设摆在军队各项建设首位，使坚持党对军队的绝对领导在官兵思想中深深扎根，确保全军在任何时候任何情况下都坚决听从党中央、中央军委指挥［7］。”这说明，只有在政治正确的前提下，人民军队才能够真正做到为人民服务以及保家卫国。

（二）大力研发先进武器装备

在战场上，武器装备领先的一方可以选择更多的作战方式，这意味着能够获得更多的主动权。因此，毛泽东在井冈山时期就比较重视武器装备在战争中的作用，在后来的革命战争中也反复强调要不断提高制造武器装备的军事技术。这充分说明了武器装备在战争中的重要作用。立足当下，这些思想依然适用。现代化战争离不开现代化的武器装备，积极发展适应现代化作战的高科技武器是军队建设的必然要求。

（三）积极练兵备战提高军事水平

井冈山时期，毛泽东对士兵军事技术问题非常重视，为此曾亲自创办军官教导队，希望培养出一批干部带动整军军事技术的提高。事实上，武器装备必须经“人”使用才能发挥出作用，这是亘古不变的真理。习近平主席强调：“要坚持用打仗的标准推进军事斗争准备，不断强化官兵当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗思想，坚持从实战需要出发从难从严训练部队”。因此，军队能否在战场上取胜，重要的就在于平时的练兵备战。

结语

综上所述，井冈山时期，毛泽东以自身对军事技术的一定了解，面对红军军事技术差的问题，采取实际行动进行改善，并取得了一定成效。在此基础上，可以初步发现毛泽东一些军事思想的萌芽。这些实践和思想仍然能够为当代人民军队的建设带来启示。

参考文献：

［1］黄允升.毛泽东生平实录［M］.北京：红旗出版社，2011：38.

［2］艾建玲，朱与墨.湖南一师军国民教育及其对毛泽东军事思想的影响［J］.湖南人文科技学院学报，2012（01）：5-7.

［3］毛泽东选集（第一卷）［M］.北京：人民出版社，1991：64.

［4］余伯流，陈刚.井冈山革命根据地史［M］.南昌：江西人民出版社，2014：225.

［5］李尚峰.井冈山时期军事体育研究［D］.吉首大学硕士学位论文，2021：15.

［6］毛泽东选集（第二卷）［M］.北京：人民出版社，1991：511.

［7］习近平谈治国理政（第一卷）［M］.北京：外文出版社，2018：216.