培植大学生理想信念的时代意义与实践路径探究

摘 要：高职院校的职责和使命是为学生提供职业教育，培养实用型人才，同时注重实践教学和创新能力的培养，以促进社会经济的发展和进步。作为培养技术技能人才的重要基地，也应当注重学生实践教育和思想教育，帮助他们建立正确的理想信念和人生观，这对于社会主义核心价值观的传播和实践具有重要意义。而实践育人与社会实践活动息息相关，本文以实践育人与高职院校大学生理想信念教育为切入点，在社会实践中对高职学生进行渗透式思想教育，从而剖析社会实践活动对于高职学生健康发展的教育意义，为高校开展实践育人发展提供理论依据和现实支撑。

关键词：实践教育；高职学生；理想信念；实践路径

中图分类号：D261；G711文献标识码：A文章编号：2095-9052（2024）10-0001-03

引言

我国高校是中国特色社会主义大学，高校实践育人工作要以中国特色社会主义理论为指导，以“立德树人”为根本任务，以“中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人”为人才培养目标［1］。在当前时代背景下，高职院校肩负着重要的使命与责任，随着经济结构的不断调整和产业转型升级，职业教育的地位日益凸显。高职院校应当承担起培养各类专业人才的责任，为社会经济发展提供坚实的人才支撑。高职院校通常与地方经济社会密切相关，应当积极服务地方经济社会发展的需要，为地方产业转型升级提供技术支持和人才保障［2］，推动当地经济的健康发展。高职院校的使命也包括培养学生的社会责任感和公民意识，引导他们积极参与社会实践和公益活动，为社会稳定与和谐贡献力量。

高职院校积极引导学生树立正确的人生观、价值观、理想信念和社会责任感，培养学生的综合素质和文明修养，为社会文明进步和精神文明建设作出贡献。2020年教育部等八部门颁布《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》，要求“深化实践教育，把思想政治教育融入社会实践、志愿服务、实习实训等活动中，创办形式多样的‘行走课堂’”。教育部思想政治工作司在2021年工作要点中指出，“要在重点企业、社区街道、乡镇农村建立常态化社会实践基地，引导学生了解国情、社情、民情”［3］。 2023年五四青年节前夕，习近平总书记给中国农业大学科技小院的学生回信中，对学生提出殷切期望，深切勉励同学们厚植爱农情怀、练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业，为加快推进农业农村现代化、全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。高校实践育人和思想教育是教育部近年来提出的一项明确要求，是高校立德树人过程中应当高度关注的一个战略性问题。实践教育在培养大学生理想信念中扮演着不可或缺的角色，通过实践活动，大学生得以践行理想、积累经验、成就自我，从而更加深刻地理解和坚守自己的理想信念，成为社会的栋梁和未来的希望。

通过实践培养人才是各高等教育部门在践行道德教育过程中极其重视的一个策略性议题［4］，而暑期“三下乡”社会实践活动更是一堂“行走的”思想政治教育课。在专业技术学院中，这HRigG40Hh/dX1MtA+XbpbmsUi7wCHu4YyaiD7aFGknQ=种实践教学环节作为塑造学生关键的一步，其受重视的程度直接影响学生素质的优劣［5］，此策略足以解答培育什么样的人、为何培育以及怎样进行培育等核心问题。面对国家乡村振兴的战略政策指引，主动推动大学生融入社会实践尤为重要，这不仅让学生亲自踏入田间地头，将学有所用服务乡村振兴，而且帮助他们增进对国家大局的认识，时刻充实自我，锻造出坚韧不拔的精神风貌。因此，将实践与乡村振兴有效结合，是落实乡村振兴战略的可行方案，通过这一举措，不仅可以加强学生的综合素质教育，而且能够充分发挥社会实践的育人作用。

一、理想信念对大学生的重要性

理想信念是大学生行为和决策的重要价值导向。在面对各种选择和挑战时，理想信念可以成为大学生坚持正确道路、勇往直前的内在力量源泉。理想信念赋予大学生对人生的深刻思考和追求，使他们能够超越眼前的困难和诱惑，坚定地追求自身的人生目标与价值。大学生时期是一个成长与探索的阶段，而理想信念则为他们提供了内心的支撑和动力，使他们在追求理想的过程中能够坚定不移地前行。

理想信念作为一种价值观念，对大学生的行为具有指导作用。它能够帮助大学生明确自己的行为准则和底线，引导他们在面对复杂的社会环境和人际关系时，做出积极的选择和决策。通过培养理想信念，大学生能够更加自觉地承担起社会的责任，为社会的进步和发展贡献自己的力量。激励大学生以自己的理想信念为指引，投身于社会公益事业、社会创新与改革中，为社会的进步和发展贡献自己的力量，成为社会的中坚力量和希望之光。因此，理想信念对大学生的重要性不言而喻，它不仅是个人成长的内在需要，也是社会发展的基石和未来的希望。

二、实践教育培植高职大学生理想信念的时代意义

实践教育通过结合理论与实际，帮助大学生实现知行合一，提供经验积累和反思机会。这让他们能调整和增强自己的理想信念，丰富个人阅历，增强在未来道路上的坚定性。对于高职大学生来说，实践教育的这些作用尤具时代意义，主要体现在以下几个方面：

（一）实践教育是理想信念的生长土壤

实践教育为理想信念提供了肥沃的土壤，它不仅使学生直接与社会互动，参与到实际操作中，更在实践中感知社会的真实面貌与迫切需求。通过实践，学生能够更加深刻地认识到自己的价值观和理想信念，并逐步形成和巩固自己的理想信念。通过参与各种实践活动，学生能够不断锻炼自己的意志品质、团队合作能力和解决问题的能力。这些能力的培养不仅有助于个人的成长和发展，也为其理想信念的形成和坚守提供了坚实基础。实践教育是激发学生潜能和创造力的有效途径。通过参与实践活动，学生可以不断挖掘和发挥自己的潜能和创造力。这种潜能的释放和创造力的发挥不仅有助于个人的成长，也为社会的进步和发展注入了新的活力和动力。

（二）实践教育是培育社会主义建设者和接班人的重要途径

当前，社会主义核心价值观已经成为引领时代发展的重要思想武器。实践教育注重学生的创新能力和实践能力的培养，这也是理想信念的体现之一。实践教育可以帮助学生深入理解和践行社会主义核心价值观，培养学生成为具有理想信念、责任感和创新能力的社会主义建设者和接班人。实践中的失败与挫折也能够让学生更加深刻地认识到自己的理想信念的重要性，并不断调整和完善自己的信念。实践教育不仅仅是对个体理想信念的培养，更是培养学生的社会责任感和使命感，通过参与社会实践等方式，学生能够将自己的理想信念与社会的发展需求相结合，为社会的进步和发展贡献力量。

（三）实践教育是打破传统教育模式的重要探索

当今社会面临诸多挑战，如经济全球化、科技发展、环境问题等，需要具备相关技能又同时具有理想信念的人才来引领和解决。传统的教育模式往往注重理论知识的灌输，而实践教育则强调学生的参与和体验。通过实践教育的探索和实践，可以为教育领域的改革和创新提供重要参考，推动教育教学模式的转变和发展。实践教育能够培养学生勇于担当、积极创新的理想信念［6］，使他们成为未来应对挑战的中坚力量。通过实践教育培养高职大学生的理想信念，可以激发他们参与社会实践、推动社会变革的热情，促进社会各个领域的进步与发展。随着全球化的发展，跨文化交流和合作变得日益重要。实践教育可以通过国际交流项目等方式，让学生接触不同文化，拓宽国际视野，提升跨文化交流的能力，为未来国际化的职场做好准备。

这些方面综合起来，实践教育在培养高职大学生的理想信念和应对时代挑战中发挥着至关重要的作用，在培植高职大学生理想信念方面具有重要的时代意义，不仅能够帮助学生树立正确的人生观和价值观，为他们的未来发展提供坚实的基础和丰富的经验，更能够培养学生的社会责任感和使命感，为建设社会主义现代化强国提供坚实的人才支撑。

三、培植高职大学生理想信念的实践路径

（一）以社会实践活动为平台，促进大学生全面成长

每一个需要成长的学生，都会从不同的面去培养，课堂是理论培养的主战场，而课堂之外的社会实践活动无疑是实践活动的主战场。在这个战场里，团队合作很重要，要学会组织协调各方面的工作，要发扬吃苦耐劳的精神。一方面，通过实践活动，发挥优秀学生的示范引领作用，围绕实践活动中的重点、难点问题，通过开展研讨交流、研究和实践探索等方式，将实践活动打造成为学生成长的重要载体、学生能力提升的重要阵地、学生实践创新的重要平台，努力形成专业性、实效性强的工作模式或成果。另一方面，从大学生成长成才需求出发，做好广大在校大学生的思想引领工作，帮助其浇水、施肥、打药和培土，把握好人生的重要阶段，做好新时代的“麦田里的守望者”。社会实践活动是一个平台，是促进大学生全面成长的需要，正因为大学生在某个方面有所缺失，所以就需要在某个方面补好。从每年社会实践活动的情况来看，每个大学生都是有所收获的，通过三下乡活动，可以让我们的大学生了解思想教育的重要性。事实上说明，通过社会实践，锻炼学生的各方面适应性。这对今后教师持续掌握学生的思维，认识他们的需求，洞悉他们的疑惑，为学生排忧解难，有极其重要的积极作用。所以说，社会实践活动也是开展思想政治教育的另一个有效途径。

（二）以社会实践活动为窗口，让大学生了解外面的世界，明确自身的责任

社会实践活动确实扮演着引导大学生观察生活、培养时代责任与使命的重要角色。通过参与社会实践，大学生可以深入社会、了解社会、服务社会，从而培养出更加全面和深刻的社会责任感与使命感。我们的大学生大多数都是家里的独生子，千娇万宠长大，对社会不了解。依托实践平台，增强学生思想政治教育工作的效果，为学生成员搭建学习、交流的平台，提高学生理论分析能力和实践能力，能够自我提升的大学生思想政治方面的研究能力。通过社会实践活动，就是让大学生了解外面的世界，唤醒他们努力学习的劲头，让他们得到更多的锻炼和成长。首要的是，这有助于促进学生们的言语阐述才能。在常规的学生维护任务中观察到，能够的对话交流十分关键。社会实际操作给予学生一个展示交流才能的舞台。在与人沟通时，学生们需要留意沟通技巧，借此不仅可以缩短相互的心理距离，还可以高效实施交流。另一个方面，也有助于增强学生的团队组织与协调本领［7］。在社会实践活动的过程当中，学生们要针对被帮助群体的独到之处，拟定细致的行动方案，与各方保持密切协调。再有，这能够提升学生们的自我约束能力。在进行社会实践活动期间，同学们将有机会学到合理规划时间，从而提高自制力。社会实践活动通常需要大学生在实际情境中解决问题，这有助于他们将所学知识应用到实践中，提升解决问题的能力和实践能力。通过参与社会实践活动，大学生可以不断地接触到新的挑战和问题，从而促进个人成长和发展，增强自信心和抗压能力。同时，大学生有机会接触到各种不同的社会群体、环境和问题，拓宽了他们的社会视野，加深了对社会的理解和认识。所以说，社会实践活动是一个窗口，可以把爱传递，可以让更多的人关注弱势群体。可以让我们的“三农”问题也得到更多的关注。

（三）以社会实践活动为桥梁，引导大学生观察生活，肩负时代责任与使命

社会实践活动提供了大学生将理论知识转化为实际应用的机会，通过亲身参与社会活动，他们能够学会解决问题、应对挑战，从而培养出实践能力和创新能力。通过参与社会实践活动，高等院校的学生不仅锤炼了坚毅的毅力与奉献精神，也进一步加强了自身在组织策划、自主思考及针对问题的分析与处理方面的能力，由此全面提高了他们的综合素质，为未来职业生涯打下了扎实的基石。鉴于高校学生大部分时间浸泡在枯燥书籍中，可能对国家的实际状况与政策方面缺乏全面的了解。社会实践构建了校园与社会互相沟通的纽带，并且通过亲身实践让学生对社会有了更加深入的了解。在职业发展方面，优化知识结构，通过“精品专项+专业培训”和“节点锻炼+进阶培训”等多种方式，从知识、技能、人格等多方面建立起分层递进的成长培训系统，明晰职业规划，满足不同层次学生的成长需求。通常，社会实践活动以走访农村地区为主要内容，大学生在这一过程中能直接接触和感悟民众生活和国家现状，深思熟虑、领悟乃至支持党的政策和方针［8］。同时，这类社会实践在塑造大学生成为具有社会责任感的公民方面起到了关键作用，为他们的社会责任感的培养提供了一个重要途径。

结语

实践教育对高职大学生理想信念的培养和时代意义的发挥是多方面的，不仅有利于个人的成长发展，也对社会的进步与发展具有重要的推动作用。加强对实践教育的推广和深化，对于实现教育现代化和建设创新型国家具有重要意义。因此，实践教育在培养大学生理想信念方面发挥着至关重要的作用，高职院校应当充分发挥实践教育的优势，通过各种形式的实践活动，引导学生树立正确的理想信念，成为社会主义事业的建设者和接班人。

参考文献：

［1］张春丽.当代大学生社会主义核心价值体系建设［J］.科技创新与应用， 2012（6）： 247.

［2］李思聪，毛琪.改进大学生理想信念教育的两个向度［J］.齐齐哈尔师范高等专科学校学报， 2009（1）：12-13.

［3］戴彤.伟大建党精神引领青年理想信念教育的四维向度探析［J］.新丝路：上旬， 2023（4）：161-163.

［4］李海娟. 新时代高校实践育人路径探析［J］. 思想理论教育. 2021（08）： 108-111.

［5］林佳杰. 大学生社会实践服务乡村振兴存在的问题及对策［J］. 乡村科技， 2022， 13（20）：4.

［6］宋辉.大学生社会实践活动的意义、存在问题及对策［J］.鞍山师范学院学报，2018，20（1）：105-108.

［7］魏戳.社会实践教学对大学生思想政治教育工作的意义研究［J］.湖北农机化，2020（07）：119.

［8］胡靖.大学生社会实践的历程、价值意蕴与发展趋向［J］.思想理论教育，2018（01）：108-109.