校园那一抹春色

数学成绩出来了。不出所料，仍旧是班级的倒数。四周来来往往的同学，眉飞色舞地谈论着成绩，我只是微微地动了动嘴唇，似是苦笑。任凭那试卷上鲜红而醒目的分数如何冷嘲热讽，我面不改色心不跳。大概是已经习惯到麻木了吧。

天空中晕染着淡淡的残阳，初春特有的暖意便呈现出来。校园里，政教处大楼前方的花坛中的花已次第开放，使得周遭还未抽芽的花卉黯然失色。一朵朵娇小可人的花恣意地在这早春绽放出最美的姿态。它们似是在笑，银铃般清脆。一抹幽深的翠绿混合着红、黄、4f554fe2e36e0ec7b6ecf22a3aa4dade7c6282e83fce09bffa1272b0617165fe紫，实在清丽。一旁甘做护花使者的常青树是最佳配角。

缓缓流连于此间，却惊奇地发现一棵枯树混于这美景当中，真是大煞风景。它身上的皮肤千沟万壑，一道道巨大的裂纹是岁月的痕迹。少得可怜的几棵嫩芽弱不禁风。明明是万物复苏的时节，它却显得如此颓唐，这使我原本些许低沉的心境又蒙上一层灰色。

我转而径直地大步向前。清凉的微风温柔地拂过面颊，同时也带来了几缕汗水的味道。我皱了皱眉，有些不悦。眼前闪过几个人影，仔细一看，竟是我们班上体育很差的几位同学。我瞪大了双眼，便上前询问，得到的回答却是出奇的一致：“为了锻炼体力呀。”可谁又会知道，说出这话的竟是几位体育成绩一塌糊涂的少年！话毕，他们又迈开矫健的步伐，向远处跑去。天空中飘拂的白云仿佛追逐着他们的身影；两旁高大的白杨摇曳着身姿，也好似为他们加油鼓劲。明明每次跑完步，他们都气喘吁吁地叫着“累死老子了，下次不来！”但第二天他们又如约而至。此时，我回想起花坛中那棵枯树，明明饱经风霜，第二年春天仍旧长出新芽。也许，这才是校园春天里最浓墨重彩的一笔。

即使身处逆境，跌倒了，也可以站起来，拍拍手上的尘土，对命运说：“三局两胜！”我想，是时候振作起来了。

回过头来，那群矫健的少年已经跑了第二圈。于是，我将沉重的书包卸下，微笑着加入到这支校园中充满朝气的队伍中。

（指导教师：付胜芳）

【简评】“校园那一抹春色”是什么？小作者以犀利的眼光，捕捉到一棵枯树和一群矫健的少年，用细腻生动的笔墨，描写他们动人可爱之处——身处逆境，但毫不气馁和放弃。也是在这种精神的感召下，“我”从考试失利的阴影中走出来。因此，那一抹春色，确实与众不同，值得深情地描述。这也是文章构思巧妙之处——以景衬情、一语双关。